来源：西部网    时间:2009-12-10 09:29:27

12月9日南方日报报道得知，湖南湘潭湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，一名学生在下楼梯的过程中跌倒，骤然引发拥挤踩踏。已造成8人死亡、26人受伤，另有8人在医院留观。

耐人寻味的是，新闻标题却是《湖南校园踩踏事故发生前曾有学生淘气捣蛋》。言下之意，这起校园踩踏事件的责任，是因为学生的恶作剧造成的。

如果说它的直接原因，可以这样去定性。但是，公众从校园屡屡发生踩踏死伤中，希望找到它的终极原因：他们到底是被什么踩死的？

在原教育部发言人王旭明12月9日的一篇“学生踩踏学校有责”的博文中，我看到别样的问答式跟贴：有人问：“孩子们，被什么踏死的？”同学答：“是被晚自习踏死的。准确地说应是被分数踏死的，被学校的升学率踏死的，被某些人的利益踏死的，更是被当代的教育体制踏死的！”

本人倾向的答案是：“被分数踩死的”！无论是公办还是私立学校，为了吸引高质量生源，总是把学校高分状元的升学率作为命根子。因为，当代的教育体制就是“以分取人”，就是依照升学率论英雄，就是参照升学率去考核、评定学校和老师优劣，并与工资待遇直接挂钩。

为了“以分取人”的升学率，学校把学生、家长把子女当成取得分数的机器。学校每天无限制地延长学习、自休时间，回到家里家长又是加码布置作业，参加五花八门的兴趣班、补习家教班。

比起老一辈人，这一代学生的物质生活是提高了，成为家中的“小皇帝”，有求必应。但是，一旦进入学校读书，就成了分数的奴隶，他们承担了超过年龄许可的巨大精神压力，他们没有一点快乐。于是，就出现了湖南校园下了晚自休，用淘气的方法聊以取乐，他们也没有想到会酿成如此8死、26伤的惨剧。

早先读到湖南这则新闻时，究其原因，我想了很久。想到学校只有一个保安要增加，想到晚自休没有老师跟班要加强管理，想到楼梯灯太暗要照亮楼梯。网易网友的跟贴使我眼前一亮，校园踩踏惨剧的罪魁是应试教育，他们是被现有的应试教育踩死的。

作为这起事件，需要处罚教育局、学校、班级相关责任人。但是，更应该反思的是现有的应试教育的制度。这项制度一天不改革，校园惨剧就一天不会绝迹。

按照有立有破的事物发展规律,似乎并没有想出什么好办法，改革“以分取人”，并没有出现破冰之举。关键是学生德、智、体、美全面发展，还没有一个细化的可以衡量的可操作方法。如果，北大的“校长实名推荐制”排除抢优质生源的目的，是否可以作为一种方式。从这个角度上，应该鼓励大家去想、去试、去创，那怕不完善也不要紧。

早一天破除“以分取人”的现有应试教育制度，孩子们就早一天得到应该属于他们享受的快乐。

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