洒向孩子都是爱

——临安市教育局关工委2009年工作总结

来源：公益中国网   作者：潘军强

2009年，临安市教育局关工委在上级教育关工委和局党委的正确领导和指导下，认真贯彻落实了省市教育系统关工委会议精神，结合建国60周年，创造性地开展工作，取得了一些成绩，现将工作总结如下：

一、落实精神，扩充队伍

青少年健康成长是全党全社会的共同任务，更是维护社会稳定，促进社会和谐发展的重要保证，老专家、老模范、老教师、老战士、老干部是一支经验丰富，方法独到的德育工作者，关心下一代工作，是最需要老同志发挥作用的地方。多元社会需要对青少年的理想信念、思想道德进行多重熏陶。“五老”队伍义不容辞地肩负起诠释爱国主义、民族精神的任务。他们努力用生动的话语，切身的体会对青少年和广大青年进行优良传统教育。发动和引纳更多的老教师参加关心下一代工作，加强骨干队伍建设，不断壮大老五志愿者队伍。

一是思想上关心。按时组织老同志学习上级文件，重要会议精神，使老同志在思想上跟上时代的步伐。教育局机关带头多次召开老干部会议，今年还带领机关离退休干部参观了於潜二中和锦城五中建设。多数学校在开学时、学期结束时、六一节、运动会、重阳节等时间召集退休老师向他们介绍学校的发展，学校的进步，学校的困难，与他们进行思想上的沟通。许多学校隔1-2年就要带退休教师外出活动，领略祖国美丽的大好河山。

二是生活上关照。节假日慰问，遇到问题走访，沟通征求意见，增强关工委的凝聚力。在力所能及的范围内给予解决一些具体问题，使老同志感到集体的温暖，乐于参加一些集体活动。

三是事业上关怀。充分发挥老同志的经验、特长，在发挥余热中使老同志获得乐趣，获得成就感。教育局关工委今年调研了几所学校的关心下一代工作，了解到有很大一批退休教师身体健康、精力充沛，“老同志”并不老，而且有些退休教师经济条件较好，休闲时间比较充裕，如因工作需要，青山初中退休教师周桂珍，仍留在学校担任住校生管理工作，她每天早晨5点多起床，晚上9点多学生就寝以后反复去学生寝室巡查。所以，学校关工小组的同志要发动好、组织好，挖掘好退休教师的特长。

二、完善机制，外来有帮

玲珑街道、青山街道、高虹镇、横畈镇、太湖源镇等所在地学校均有很多外来务工者子女就读，外来务工者普遍经济条件比较差，家长对孩子没有过高要求，这些学生既需要物质上的援助，也需要学习上的帮助，更需要行为习惯上的培养。全市中小学生中，每年都有重病学生、有重病家长、有家长意外死亡等等原因造成学生家庭特别困难。除政府部门援助外，学校、教师、学生及退休老教师都义不容辞伸出援助之手，送出温暖之情。

在关爱送温暖活动中，我们注意把帮困与扶志，助学与育人、说理与关爱、严肃与贴心结合起来，使病、残、孤儿、贫困生都能形成健全的人格，良好的心理，树立积极向上的人生观，使外来学生和本地学生“零”距离接触，减少他们的隔阂，使他们从心里融入“临安人”行列，使师生、学生之间关系更加和谐，有利于教书育人，有利于学生健康成长。

杨岭中心学校退休教师胡达民不图名不为利，义务给10多位租住在村里的外来务工人员子女辅导补习，在当地被传为一段佳话。杨岭当地节能灯厂较多，厂里职工大多为外来务工人员，他们的子女也都在杨岭中心学校就读。胡老师利用劳作之余走进这些住在村里的外来务工人员家庭，和家长们谈心交流，耐心传授各类家教方法，帮助他们摒弃不正确的教育观念，还让孩子们在放学或假期上自己家参加辅导补习。

由于胡老师从来不向家长收取任何费用，很多家长就纷纷给胡老师送来一些生活用品、礼品，但都被胡老师婉言谢绝了。胡老师说：“我不愁吃，不愁穿，能发挥点余热，能看到孩子们一天天的进步，心里已是无比欣慰，这是花多少钱都买不到的！” 此外，於潜二、锦城四中、横畈中心小学、横溪小学等学校的部分退休教师通过为学生捐款捐物和与部分学生结对等形式帮助外来学生健康成长。

三、加强工作，留守有助

於潜、昌化、昌北地区，有许多家长离开家乡外出打工、经商，但孩子仍留在老家上学。留守的孩子大多由祖辈带养，隔代教育有利有弊，心灵上难以沟通，往往存在溺爱现象，祖辈对孩子学习上辅导存在困难。这些学生学习成绩容易退步，而且心理上容易产生问题。除了在职教师要给他们更多的关爱和帮助，同时，还有许多学校将这些留守儿童的名单告诉各相关村的退休教师，让退休教师就近结对，通过与他们谈话沟通、辅导学习等途径，在思想上、学习上对他们起到了帮助作用。

徐崇飞老师，是大峡谷镇中心学校退休教师活动小组组长，也是学校关心下一代工作小组副组长。徐老师今年已经78岁了，对学校工作一直非常关心。他得知学校有多名留守学生时，不顾年老体弱，亲自到一些留守学生家里，了解他们的家庭情况。并来到学校，参加留守学生座谈会，与留守学生谈心沟通，亲切询问他们的生活、学习情况，了解他们遇到的实际困难，并为留守儿童送上了一些儿童书籍，勉励他们要自信、自爱、自强。

三口中心学校退休教师吴子云利用大量休息时间收藏了一套红色的收藏品——永恒的丰碑《红色记忆》。它分三集，共收录了中国共产党成立以来269名英雄人物的英雄事迹和448份爱国主义教育资料。专程从杭州送到学校，希望孩子们能认真学习英雄人物事迹，籍以磨练自己的意志，坚定自己的信仰，全校师生无不为吴老师的赤诚丹心所感动。还有岛石镇小、浙林附小等学校的许多退休教师在这方面做出了很大贡献。

四、建立学校，提高素质

家庭教育乃是教育之源，充分认识办好家长学校的意义。构建和谐的育人环境，学校、家庭、社会缺一不可。充分认识家长学校的办学宗旨。家长学校的办学宗旨就是优化家庭教育理念，用现代科学的教育理论和方法去教育少年儿童。

一是加强师资建设。要拥有一支高素质的教师，并做到相对稳定。为此，我们选拔学校中层干部、年级组长、骨干教师担任家长学校的老师；选派优秀教师参加杭州市家庭教育师资培训；还聘任离退休老教师担任家长学校的老师；聘请公安、司法、医务工作者作兼职教师。

二是落实办学条件。优化家教办学形式，大部分家长学校都做到有牌子，有班子，有教师，有教材内容，有备课，教育局对学校如何开展家庭教育有考核，有档案。从2009年开始，我市教育局准备开展“优秀家长学校”评比活动。

三是创新办学形式。办学形式有讲课式，有网上式(设立校家教网络)，有校信通工程式(以电子短信沟通)等。讲课有校级层面的大课，也有分班级的小课，根据学生的差异性，许多班主任老师因材施教，还对部分家长开“小灶”给予补课。

五、正视不足，精益求精

一年来，局关工委在上级教育关工委和局党委的正确领导和指导下，做了一些工作，取得了一定成绩，但是离上级领导的要求、离人民群众的希望还有一定差距。有些工作做得不够扎实，五老队伍的壮大还有很大空间，有些活动不够深入细致，少数学校关工委工作开展还不够理想。在今后的工作中，要正视存在的不足，以更高的激情，更大的干劲，更多的汗水，把关心下一代工作向更高的层次推进。

 

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