大兴四大作风，推进教育工作

来源：公益中国网   作者：潘军强

   为了进一步贯彻“师范品质，一流业绩”工作理念，奋力推进我市教育科学发展，在今年暑期全市校长会议上，临安市教育局提出了大兴四大作风，推进教育工作的新理念。

   一是大兴学习之风。学习能开阔眼界，学习能解放思想。知识经济将大大改变社会的生产方式、生活方式和教育方式。教育目标将发生重大变化，学校教育从应试教育、专业教育转向素质教育，要注重培养学生的自学能力、研究能力、清晰的思维能力和表达能力及创新能力、协作能力和组织管理能力。以知识为本钱的职业，要求我们更加勤奋地学习。

   二是大兴研究之风。毛泽东在1941年《改造我们的学习》一文中提出了实事求是，“实事”就是客观存在的一切事物，“是”就是客观事物的内在联系，即规律性，“求”就是去研究。要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从中即找出亘古不变的内部联系作为我们行动的向导；要学习理论、掌握理论，运用理论来指导我们的研究；要研究教育的现状、教育的历史、教育的发展方向。

   三是大兴务实之风。首先，务实就是求实。要立足临安实际、临安教育实际和学校实际来发现问题、分析问题和解决问题。其次，务实就是扎实。必须要有扎实的作风，每个环节都要扎实。再次，务实就是落实。各级都要落实党和国家的教育方针、上级的指示精神、局党委的决定，一级抓一级，一级对一级负责。

   四是大兴清廉之风。教育的体制机制还有很多不完善的地方，如果不注意自律和制度建设，很容易出问题，千万不能心存侥幸。要尽快纠正相关问题，要把好事办实、实事办好，在决策上讲民主集中制，在程序中严格规范，虚心接受来自各个方面的监督。

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