黄小伟  2009-10-20

经济观察报 评论员 黄小伟 “本科毕业论文存废之争”的最新进展是四川大学党委宣传部表示，之前有些信息是错误的，学校不会取消本科毕业论文，只会优化毕业论文设计。最后的结论是本科生“不完成毕业论文不能毕业”。

自1977年恢复高考以来，毕业论文制度对于中国的高等教育确有积极的推动作用。但随着大学教育从精英教育过渡到国民教育，英语四六级考试、毕业论文被学生戏称为 “两座大山”，其流弊已成教育界共识。如今英语四六级考试与学位已经脱钩，但毕业论文制度仍是坚冰一块。四川大学提出取消本科生毕业论文的改革思路，引起热烈回应当在情理之中。一篇论文，体现的是公众对高校教学、评价体制中诸多急需改革和创新的问题的关注。

虽然此项改革并没有达到期望中的一步到位——取消毕业论文制度，但提出在毕业论文的体系中增加倾向于实践的新闻作品、社会调查等已是在一定程度上顺应了改革的趋势。

其实，问题的本身并不在于毕业论文是否一定要废除，而是整个学界基本都认同毕业论文的作用已经有名无实，甚至有的高校已经在悄悄改革，为什么就鲜有人高调提出废除毕业论文？这实际上又涉及到高教改革的更深层面——高校的“去行政化”。

针对本科毕业论文中存在的问题，教育部于2004年曾发出《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》，明确指出毕业设计(论文)具有不可替代的作用。根据通知精神，在本科教育评估中，毕业论文是十分重要的考查内容。这就意味着，一个高校如果取消毕业论文制度，它将在教育主管部门的评估中处于劣势，这将直接影响对具有行政级别的校长的考核以及政府对学校的拨款。

真正意义上的现代大学起源于德国洪堡创建的柏林大学。洪堡在创建柏林大学时提出的“学术自由”、“大学自治”、“教授治校”等办学思想便成了现代大学制度思想的滥觞。洪堡一个很重要的思想是国家既要办大学，又要让大学保持独立而不加干涉。

反观如今中国之大学，从资金预算到招生指标，到学科点设立，到校领导的任用，方方面面都离不开层层的行政指令，缺少教育自主权。不管学校如何、专业如何，都按同一模式培养学生。这与现代大学的精神实质相悖。

担任南方科技大学创校校长的朱清时院士，其理想正是中国高教改革未来之方向。朱清时表示，新创立的南方科大将强调去官化和去行政化，按照教育规律办事，实现教授治校。这位院士在担任中国科技大学校长期间，用“原生态”应对行政评估，批评教育积弊，给公众留下了深刻印象。

我们自然不能将高教改革完全寄希望于一个人的努力，中国的大学要变成真正意义的大学，需要教育决策者思想观点的改变、行政体制改革的破冰乃至整个社会的推动。惟有此，中国的大学才能实现蔡元培提出的 “囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包”的办学理念，达到“塑造学生的人格”的教育目的。

来源：经济观察网

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