从高考门槛渐低看未来走向
2009-08-26

文章来源:青岛日报  更新时间:2009-8-24 7:21:14

普通高考未来仍将左右着数以百万计的目光(资料照片)

   从去年12月3日截止的普通高考报名,到今年6月7日全国普通高考“开战”;亦或从今年7月2日提前批的录取,到8月18日专科二批二志愿投档结束,2009年普通高考左右着数以百万计的目光。这,并非夸张。

    无愧全国“第一大考”的美誉,全国有超过750万名考生(其中,山东省662761名考生、青岛市4.38万名考生)都在憧憬着大学生活。日前举行的山东省2009年高考第三次新闻发布会上掷出一组数据:全省521505人登榜,本科录取226709人,本科录取率达到32.29%,比2008年本科录取率高近4个百分点;专科录取294796人,总录取率达到74.27%,而2008年录取率为64.96%。高等教育“门槛”渐低,2009年高考印象更加清晰。

    追溯其背后的成因,未来高考指向也就映入眼帘。

    专科(高职)仍为扩招重点

    扩招增幅未来将呈平稳态势

    在502513人的2009普通高考录取总量中,专科(高职)二批为227114人,几乎占据“半壁江山”。而与之形成鲜明对比的是,本科一批院校共录取80298人,本科二批共录取96278人。

    此前山东省教育招生考试院公布的简报清晰地陈述:“专科(高职)二批是录取工作所有批次中一志愿投档人数、招生计划最多的一个批次。”而该批次所涵盖的普通高校的独立学院专科(高职),部分院校中外合作办学专科(高职),民办高校的专科(高职),市属普通院校专科(高职),职业技术学院及独立设置成人高校专科(高职),高等职业教育对口招生、优秀运动员专科(高职)专业恰恰是高校扩招的重点。

    这一巨大的反差让人重新审视高校扩招。

    扩招早已是人们熟知的高等教育关键词,已经高考的、正在高考的、将要高考的学生和家长都为自己赶上这个好时候而欣喜,但是扩招放在专科层次的重点却往往被忽视。

    其实,早在1998年高校扩招伊始,国家就将扩招的重点放在专科高职层次。当年高考,全国曾经一下子净增10万高职计划。然而本科层次的扩招规模似乎始终显得难尽人意。2009年山东省普通高考本科录取人数为225655人,而2006年就首次突破20万人大关,可见增幅甚微。

    对于考生和家长而言,需要正视的不仅仅是高校扩招的着力点,还有不容忽视的扩招后效应。

    自扩招之初,围绕扩招的争议就没有停歇过,并有愈演愈烈之势。有人剖析我国高等教育扩招的最大问题,在于扩招的本意并非出自教育,而是为了拉大内需,即通过扩大高等教育招生来拉动内需。以一个大学生1年花费1万元计,如果扩招100万,就是100亿元的消费。另一方面,扩招能够发挥大学蓄水池的作用,可以将部分劳动力延缓3至4年就业。但是,当年为了“蓄水”,不少院校用的是廉价的“蓄水工具”——办学成本不高的人文学科,埋下许多隐患。

    如此非教育逻辑的扩招自然衍生出不少负面效应,诸如师资短缺、教学质量下滑、就业出口小等。此前来华的美国斯坦福大学校长约翰·亨尼斯在谈到高校扩招时指出,即使对顶级大学,扩招的影响也是巨大的,因为顶级大学需要一流的教授。他作了个假设,假如有人有足够的钱给斯坦福大学投资,同时让它把学校面积扩大一倍,它也很难保证教学质量不下降,因为学校无法在短期内得到足够的优秀教师。“在美国最好的大学,比如哈佛大学、普林斯顿大学,包括斯坦福大学等,学生人数都不会超过1.5万人。”

    教育行政部门已发现扩招引发的问题。早在2003年,教育部有关负责人就明确指出,高校经过几年的扩招后,教学资源、后勤服务设施都达到了一定的饱和状态,本科层次扩招的步子要放缓一点,每年的增长率应控制在5%至10%。在控制扩招人数的同时,高校下一步“棋”要着重提高教学质量,增强学生的创新能力,尤其要注重提高研究生特别是博士生的教育水平。在随后几年中,高等教育扩招正是按照这一轨迹发展。

    种种迹象显示,未来几年高校扩招的增幅将呈平稳态势。

    一志愿命中率的“天壤”之别

    “皇帝女儿不愁嫁”时代将终结

    在2009年普通高考录取中,一志愿命中率可谓跌宕起伏。

    数据显示,2009年本科一批一志愿投出后,本科一批院校中文科仅有25所、理科有23所院校生源不满,志愿命中率明显好于以往。待二志愿投出后,本科一批只有245个文科计划、1110个理科计划等待调剂,分别占计划总数的2.91%和2.86%,等待调剂的本科一批院校文、理仅为两所。

    可是,当高考录取行至专科(高职)二批之时,生源不足计划的院校文科397所、理科496所,分别占投档院校的61%和70%。

    用“天壤”之别来形容本科一批与专科(高职)二批的一志愿命中率并不为过。今年专科(高职)二批资格线文理科均为210
分。一次满分为750分的普通高考有5门课,平均每门课四十分就有机会填报专科志愿,可以想见那是些怎样的生源,又是对高等教育低“门槛”怎样的解读?

    这个宽宏异常的“肚量”背后用一个强烈的声音在说出:高等教育“皇帝女儿不愁嫁”的时代即将终结。许多考生并不看好时下高校,复读、留学、转学技能等非正常求学路径正撼动着一些高等学校的“体面”。

    有的家长认为,花几万元读此类大学,毕业后在职场上也没有较强的竞争力,不如选择一些其他的求学路径:复读争取来年考个更好的大学,出国留学汲取国外高等教育的“营养”,或去技术部门改学一门技术等。

    一个新高考时代就要来临了。可以说,未来大学的末位淘汰将是那些不能赋予学生恰当能力的学校。有数据显示,山东省部分高职毕业生就业率大大高于普通本科院校,如果这个数据将来还能持续下去,这些学校肯定不会被淘汰。相反,就业率低、入学报到率低的,即便是本科高校仍然要被淘汰。换言之,高等教育培养目标由学历向能力的转变已悄然来临。

    放弃1:1.2的意味

    众多高校用行动诠释公平性

    在山东省普通高考中,1:1.2一直延续着本科一批院校的“专享”。依据山东省高考录取政策,本科一批院校在投档比例上享有独一无二的照顾,即本科一批院校第一志愿上线考生数超过招生计划数时,按招生计划数的1:1.2向学校提供档案,给予一批次中那些名校一定的选择权利。

    然而,2009年本科一批投档却派生出许多比例。今年山东省录取原则为:“若学校在1:1.2的投档范围之内提出投档比例要求的,则尊重学校意见”。结果,今年选择低于1:1.2比例的院校比以往多,100多所院校中就有45所。部分院校根据自己学校的需求分别选择1:1.01、1:1.02、1:1.03、1:1.05、1:1.10等比例。更有北京大学、北京航空航天大学、北京交通大学、北京化工大学、上海交通大学、南京大学、中国地质大学(北京)、中国海洋大学、东北财经大学等院校,文、理科均按1:1的比例投出。

    这意味着,更多学校在特殊的投档比例中选择了放弃,不给自己留有余地,用行动诠释着高考录取“公平、公正、公开”三原则。数年前,记者在当时设于潍坊的高考录取现场采访时,清华大学一位录取工作人员曾告诉记者,为求公平该校特意设计了一个软件,将考生各种加分去除,然后严格地按照从高分到低分录取。

    查找近几年的录取记录不难发现,此种放弃渐成气候。2003年山东省本科一批录取中,当时放弃1:1.2比例的投档学校被做了醒目的标记,只有13所,翌年也不过14所。短短五年间,这个“纯净”的行列就翻了两番。

    对于考生而言,金榜题名意味着对12年寒窗苦读的最好承认;对于家庭,尤其是一个普通百姓之家来说,孩子的心想事成可能是最大的慰藉和转折;对于社会而言,分数面前人人平等是社会进步开放的晴雨表。

    由此,我们有理由奢望,在未来的日子里,1:1.2的投档比例会有更多突破。

    万人缺考的高考“暗流”

    出国留学成落榜生“救命稻草”

    来自招考部门的统计显示,2009年山东省应考考生为662716人,各科缺考人数为语文10049人,数学11168人,综合科目11331人,外语11616人,基本能力测试11676人。而今年青岛市考生为43800人,各科缺考人数为语文458人、数学499人、综合493人、外语514人、基本能力512人。

    另据报载,2009年全国有84万人退出高考,高中毕业参加“洋高考”赴海外上大学的学生增加一成。据不完全统计,今年青岛市应届高中毕业生选择留学者多达数百人。

    高考生选择留学成为更多人的选择。区别于“一考定终身”的普通高考,国外大学对其隐藏在分数后面的综合素质更为看重。哈佛大学尽量对每一位报考者进行面试,以评估考生的才智和其它个人品质,包括学生在中学期间取得的学业成绩、参加课外活动的表现、个人素质以及创造力是否优秀等。牛津大学对面试与考试成绩兼重,除了要看考生的A级考试成绩,还要参考面试成绩,使得教师发现学生是否适合攻读本学科,学生也可及早发现自己的兴趣所在,早日确定学习方向。不一样的标准,为更多中国学生提供选择。

    此外,区别于上世纪的精英出国留学深造,如今出国留学正演变成高考落榜生的“救命稻草”。不少家长认为,孩子出国读书,既可以自由地选择一些好专业,又可以学一门外语,将来就业更有竞争力。于是他们将省吃俭用积蓄多年的钱倾囊而出,但是这种无奈的抉择常常是逆水行舟。低龄留学的孩子就像一张白纸,国外什么样的颜色都能染上,好或坏都不加辨别地全盘接受,往往对两国文化都无法认同,失去起码的文化归属。

    其实,出国留学的理想状态是能对中外文化的兼收并蓄和融会贯通,能在学识上有长足的进步,也有利于塑造新型人格。

来源:山东电视网

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