找准你的坐标系
2009-06-27

大洋新闻 时间: 2009-06-27 来源: 广州日报 作者: 黄茜

  50考生志愿填报的50范例

  找准你的坐标系

本版撰文:记者黄茜

  高考完成、获得分数,只是第一步;去到哪所大学、什么专业,很大程度上取决于志愿怎么填。正因为如此,本报带着广大考生和家长的问题,多方采访了招考部门负责人、资深高三老师、高校招办人士,以最详尽的案例、最细致的分析,为您选择大学提供参考。  

  广东考生人数又创历史新高

  录取率与去年持平

  知分填报志愿第二年

  谨慎之余也应放手一搏

  今天,高考分数揭晓。

  今年,广东省有64.4万高考考生在490多个考场中参加人生大考。从高中走向大学,不仅仅是简单的升学,更是学生们翻开人生新的一页。在大学里,他们的思想观念将逐渐成形,他们将实现从青少年到社会人的过渡。   

  广东考生人数又创历史新高

  录取率与去年持平

  在全国高考报名总人数下降的大背景下,在甲型流感防控的时间点上,在大学毕业生就业难的严峻形势中,广东省考生“上大学”的强烈愿望有增无减:据统计,2009年我省普通高考报考人数再创历史新高,比2008年增加2.9万人,增加幅度达4.7%。

  可喜的是,上大学的机会并没有因为报考人数增加而减少。据悉,今年面向广东招生的全国普通高等院校共1138所,总计划招生40.2万多人,比去年教育部下达的招生计划增加了两万多名。其中本科招生计划18.7万多名;专科招生计划21.5万名。预计今年普通高考录取率为70%左右,与去年基本持平。

  与此同时,广东考生的结构更趋向合理。广东省教育考试院的统计数据显示,在普通高考生中,报考理科类的考生有33.5万多人,占54.8%,比去年增加近5.2个百分点。报考文科类的考生有22.3万人,占36.5%,比去年减少6.5个百分点。理科考生比文科考生高了18个百分点,文理科考生比例逐步趋向合理。报考美术、音乐、体育类的考生都有不同程度的增加。这一情况表明,均衡、差异化发展的格局正在形成。  

  知分填报志愿第二年

  谨慎之余也应放手一搏

  由于明年高考方案要“大改”,所以今年高考及招生工作都“稳”字当头。考试科目和方式与去年一致,仍然采用原始分计分、分数公布后填报志愿。

  需要指出的是,去年首度改为“知分填志愿”,爆出不少“冷门”。有些学校的投档线比预料中低,有些学校则成为“黑马”、创下历史最高分数线;有些同学高分落榜,也有同学“以小搏大”完成了“不可能的任务”;有学校“志愿扎堆”、录都录不过来;也有学校、特别是名校志愿数不够最后降分录取。

  细细分析起来,去年大多数考生都抱着“求稳”心态;今年,考生的心态又将如何?在结束填报之前都无法预测,但我们可以说一句:请考生和家长在谨慎地做好后备方案的前提下,勇敢地搏一搏吧!这是你们应有的选择权,祝你们好运!

 

  挥别末代X科 

  2010年高考新方案

  将有“四大变脸”

  变脸一

  变脸二变脸三

  今年的考生,见证了广东高考末代X科的谢幕。明年,广东高考将实行新方案,“四大变脸”对考生、老师和家长意味着新的机遇和挑战。  

  变脸一

  原方案:3+文基/理基+X科

  新方案:3+文科综合/理科综合

  根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,2010年的普通高考科目设置为:“3+文科综合/理科综合”。其中“3”为语文、数学、外语三科,数学分为文科数学和理科数学;文科综合包括思想政治、历史、地理三个科目;理科综合包括物理、化学、生物三个科目。  

  变脸二

  原方案:文/理科基础覆盖六门学科

  新方案:文/理科综合只考对应科目

  在《调整方案》中,文科类、艺术类考生所参考的“文科综合”只涉及了文科内容(思想政治、历史、地理);理科类、体育类考生所参考的“理科综合”只涉及理科内容(物理、化学、生物),这意味着,考生为高考所准备的科目减少了3门。   

  变脸三

  原方案:“会考”与录取联系不紧密

  新方案:作为高考录取必要条件

  《调整方案》设置“普通高中学业水平考试”避免高中生偏科。学业水平考试是“交叉考试”,即文科类、艺术类考生,普通高中学业水平考试科目指定为物理、化学、生物三科;理科类、体育类考生,普通高中学业水平考试科目指定为思想政治、历史、地理三科。  

  变脸四

  原方案:高考成绩+综合素质评价

  新方案:高考成绩+学业水平等级+综合素质评价     

  《调整方案》将不同层次的院校录取的依据区分开:国家重点建设的高水平大学一般以普通高校统一招生考试成绩为基础,结合普通高中学业水平考试成绩及综合素质评价与学校测试进行择优录取。一般本科院校以普通高校统一招生考试成绩为主,结合普通高中学业水平考试成绩及综合素质评价情况进行择优录取。

  国家示范性高等职业院校实行普通高中学业水平考试成绩与招生学校组织的专业基础知识、技能考试成绩相结合的录取办法;一般高等职业院校以普通高校统一招生考试成绩为主,结合普通高中学业水平考试成绩及考生综合素质评价情况进行择优录取。

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