学校岂可沦为权力下的奴隶
2009-05-23

新华报业网  2009-05-23 17:20:40

 

  学校招生一般是按照学区划分来进行,但近日在陕西省铜川市第一中学新校区,招生却要看学生家长的工作单位,此举引起许多群众的不满。当有家长质疑时,工作人员答道:“此次招生只招市委、市政府机关工作人员的子女!”记者采访时,工作人员从抽屉里拿出一页纸,只见上面罗列了一堆单位的名称:“市委办、组织部、宣传部、纪委、政府办、发改委、教育局、公安局、财政局、民政局……”“为什么不招别的学生?”记者问。工作人员回答说:“我们新校区主要解决市委、市政府工作人员子女就读难的问题,今年只开4个班,资源有限!”一些家长愤然将此事反映到铜川市教育局基础教育科,该科一名负责人说:“我们将设法纠正这种不合理现象。”(5月22日中国广播网)

  学校本该是圣洁的殿堂,应远离权力和金钱的侵扰,有“不为五斗米而折腰”的骨气。哪知陕西省铜川市第一中学,竟大明大放地拒收平民百姓的子女入学,而只招市委市政府机关工作人员的子女就读,还堂而皇之地答曰“教育资源有限”。如此心甘情愿地沦为权力的奴隶,实乃教育的悲哀!

  教育资源来自于哪里?这个问题有必要先厘清。众所周知,在我国“人民教育人民办”,学校的硬件也好软件也罢,巨大的资金投入基本上都是来源于财政税收,税收又取之于民。“办好教育为人民”,公务员只是人民中的一分子,怎么能独享教育资源呢?铜川市第一中学要向学区内的所有符合条件的孩子敞开大门,不应该有门第思想、等级观念。老百姓辛辛苦苦出钱办教育,怎么到头来连自己的孩子想就近入学都无门了呢?如果说“教育资源有限”,那也应该本着公平公正的原则,可采用摇号的办法决定,做到一视同仁、官民平等。

  该校如此“摧眉折腰事权贵”,真是有辱孔门、斯文扫地!

  现在某些学校的办学目的、办学方向存在较大的问题。他们不是努力打造平民教育而是着力打造精英教育,他们不是努力打造公平教育而是着力打造等级教育。为了学校甚至个人的利益,不惜向权力低头、不惜向金钱拜倒!一些优质的教育资源基本为权力和金钱所垄断,普通民众的孩子只能望“名校”兴叹。教育如此不公,校园怎么能和谐、社会怎么能和谐?

  教育是公益性事业,学校应向全体民众去开门办学,力求办社会放心的教育、人民满意的教育。铜川市第一中学只面向市委市政府机关工作人员的子女招生、关起门来搞特权教育,是谁给了该中学负责人如此的办学权?公民享有宪法赋予的受教育权,受教育权对每一个公民来讲都是平等的,任何学校都无权将其等级化,否则是对人权的公然践踏!

  铜川市教育局有关负责人已表态“将设法纠正这种不合理现象”,但还不能仅止于“纠正”,还要追究该校负责人的责任——已沦为权力下的奴隶的校领导,是否该让他彻底解放解放、轻松轻松呢?

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