2009-04-25 12:31:19 稿件来源: 新华网江西频道
近日北京理工大学文学院教授、21世纪教育发展研究院院长杨东平在其个人博客上发表《打倒万恶的奥数教育》一文,称目前奥数教育的泛滥已经成为一种社会公害,不仅损害了青少年的休息健康,更让家庭背上沉重的经济负担;而且是完全违反教育规律的,并称奥数教育对少年的毒害比“黄赌毒”还厉害。(《信息时报》4月22日)
奥数教育的确存在一定的危害,在某种程度上说也的确违反了教育规律,但是危害是不是像杨教授所说那么严重,笔者认为这种观点值得商榷。
奥数教育带来一系列危害,主要原因不是奥数教育本身有问题、有危害,而是奥数教育的严重泛滥,不管什么素质的学生不问时间地、拼命地去学奥数,做奥数题目。不过,各个地区的奥数教育发展状况不同,广大中西部地区的小县城的奥数教育不像东部沿海城市发达,更不存在泛滥的现象。就笔者所知,大多数中西部地区的小县城既没有所谓的奥数培训学校,也没有所谓的奥数培训班,也很少有初中生和小学生做奥数题目,也不存在专门辅导奥数的中小学教师,也就是说当前接受奥数教育的学生只是少数人。从这个角度来说,夸大奥数的危害没必要,更不能说奥数教育危害一代青少年。
事实上,前几年国家就已经明令禁止中小学举办各种数学竞争,禁止初中和小学举行奥数比赛,按理说中小学奥数教育应该没有市场了,但是东部沿海少数发达城市中小学奥数教育依然发达,有的已经发展到小学一年级学生就开始接受奥数教育,这种现象显然是不正常的。笔者认为,当前东部一些地区中小学奥数教育泛滥的根源有两个,一是一些地区的中小学数学考试题目及其难度偏离大纲,偏离教材,过度拔高,导致部分家长和学生为追求高分数,盲目或被迫接受奥数教育。二是教育中的盲目攀比的结果,大多数家长害怕自己的子女输在起跑线上,看到别的孩子做奥数题,参加奥数培训班,就“逼迫”可能不喜欢上奥数培训班的子女接受奥数教育。
笔者认为,中小学学生做奥数题不是不可,不过应该根据自身素质和学习兴趣来。但是,有关部门应该绝对禁止各地办奥数培训学校、奥数辅导班,禁止教师从事专业的奥数辅导教育。同时,有关部门出的数学题,一定要切合大纲和教材,切莫盲目拔高试题难度,逼迫学生接受奥数教育,家长也没必要功利化地逼迫自己的子女去接受奥数教育。奥数教育的发展应该顺其自然,而非强迫性的引导。