2009-04-25 12:31:19 稿件来源: 新华网江西频道

    近日北京理工大学文学院教授、21世纪教育发展研究院院长杨东平在其个人博客上发表《打倒万恶的奥数教育》一文，称目前奥数教育的泛滥已经成为一种社会公害，不仅损害了青少年的休息健康，更让家庭背上沉重的经济负担；而且是完全违反教育规律的，并称奥数教育对少年的毒害比“黄赌毒”还厉害。（《信息时报》4月22日）

 

    奥数教育的确存在一定的危害，在某种程度上说也的确违反了教育规律，但是危害是不是像杨教授所说那么严重，笔者认为这种观点值得商榷。

 

    奥数教育带来一系列危害，主要原因不是奥数教育本身有问题、有危害，而是奥数教育的严重泛滥，不管什么素质的学生不问时间地、拼命地去学奥数，做奥数题目。不过，各个地区的奥数教育发展状况不同，广大中西部地区的小县城的奥数教育不像东部沿海城市发达，更不存在泛滥的现象。就笔者所知，大多数中西部地区的小县城既没有所谓的奥数培训学校，也没有所谓的奥数培训班，也很少有初中生和小学生做奥数题目，也不存在专门辅导奥数的中小学教师，也就是说当前接受奥数教育的学生只是少数人。从这个角度来说，夸大奥数的危害没必要，更不能说奥数教育危害一代青少年。

 

    事实上，前几年国家就已经明令禁止中小学举办各种数学竞争，禁止初中和小学举行奥数比赛，按理说中小学奥数教育应该没有市场了，但是东部沿海少数发达城市中小学奥数教育依然发达，有的已经发展到小学一年级学生就开始接受奥数教育，这种现象显然是不正常的。笔者认为，当前东部一些地区中小学奥数教育泛滥的根源有两个，一是一些地区的中小学数学考试题目及其难度偏离大纲，偏离教材，过度拔高，导致部分家长和学生为追求高分数，盲目或被迫接受奥数教育。二是教育中的盲目攀比的结果，大多数家长害怕自己的子女输在起跑线上，看到别的孩子做奥数题，参加奥数培训班，就“逼迫”可能不喜欢上奥数培训班的子女接受奥数教育。

 

    笔者认为，中小学学生做奥数题不是不可，不过应该根据自身素质和学习兴趣来。但是，有关部门应该绝对禁止各地办奥数培训学校、奥数辅导班，禁止教师从事专业的奥数辅导教育。同时，有关部门出的数学题，一定要切合大纲和教材，切莫盲目拔高试题难度，逼迫学生接受奥数教育，家长也没必要功利化地逼迫自己的子女去接受奥数教育。奥数教育的发展应该顺其自然，而非强迫性的引导。

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