2009年4月16日 09:06 选稿:马韵筠 来源:东方网 作者:周稀银
4月14日上午,东园镇凤鸣小学校长的岳母出殡时,学校老师让学生们提前放学,然后老师集体参加校长岳母的葬礼,并且组织了10名左右的高年级学生前去抬花圈。(4月15日《海峡导报》)
学生停课抬花圈,我们只有在学校组织的祭扫革命烈士墓时才能看到的镜头,居然出现在校长岳母的葬礼上。逝者无罪,生者有责,新闻中校长及其老师们的自我辩护,更像是一场逆淘汰赛,令师德蒙羞,更让学生及其家长很受伤。
辩护之一:人情世故。几位老师公然说谎没有学生参加已很不光彩,偏偏他们还抬出“自发论”,说什么死者的身份比较特殊(支书老婆),又是同事的家属,按照农村的人情世故应该去。在上课期间老师抛下学生已大为不妥,却还拉上学生一起“出席”。如此人情世故,是世故得连做老师的尊严都不顾,更世故得连基本的做事原则都丢了。即便是同事处得很好,个别人代表就行了,又何至于集体整齐划一地去“尽孝”?
辩护之二:给了报酬。当事校长解释,10名高年级学生帮忙抬花圈,事后包了红包给他们,还请他们吃了饭。似乎他已经与学生构成了雇主与雇佣的关系,而事实上,如此利用特权雇佣小学生做劳务是严重的违法违规行为,如果这也算合情合理的话,那是不是任何人都可以花钱“买”小学生的“课间服务”呢?真的如此,学校岂不成了劳务市场?
辩护之三:村民报复。还是这个校长,他猜测村民投诉的原因是怀恨在心,因为上学期曾有两三户村民请求学生帮忙抬花圈,学校没答应。既然你不答应村民,那又怎么“方便”了自己?原来据他说学生帮抬花圈已是惯例,所有老师的家属或是村干部的家属去世出殡时,学校可以适当提供方便。哈哈,小学生停课抬花圈还有“级别”,难怪村民们有意见,而这样的“抬高”了自己,又让学生从中学到了什么?
也许我们可以用农村的风俗习惯来淡化这件事,也许还可用农村教学的尴尬现状予以同情,但只要揭开校长及其老师的“不圆其说”,则能够清楚地看到为人之师的不为师,应有之德的很缺德,误人子弟,祸国殃民。令人担忧的是,类似的师德失范环境并不少见,学生及其家长所受到的羞辱还有不少。看来,我们诚然要给予农村教育的艰苦环境更多的关注,但加强农村教师的师德师风建设,让学生的权利避免再受到类似的侵害,已成当务之急啊!