按现行政策规定，目前义务教育阶段的择校几乎都是在民办学校之间进行。不过很多家长反映，他们对学校的了解渠道十分有限，由此带来的信息不对称常常会让人产生“走对了大门，但走偏了小门”的遗憾。

　　一位姓黄的家长在孩子三岁时，就开始打听区内哪所民办学校好，有的人对她说某某学校“校舍一般，但老师强，教书的都是有经验的”，有的说“这所小学外语特色明显，每周比其他学校多上三节英语课”，还有的说：“那一所学校，班主任很负责，对学生盯得很紧，功课也不少。”众说纷纭，都带着很鲜明的主观色彩，反而弄得她拿不定主意。

　　据了解，现在家长择校的依据，大多是从该校在社会上的名声来判断的，以为名声越大越好。另外，不少家长比较相信口口相传的“口碑”，这种道听途说的信息，固然也有一定的道理，但“间接式”的了解，总让不少家长在择校时坠入“迷迷糊糊”的“信息丛林”而不知所以。

　　除了向亲朋好友打听，还有许多家长通过上网来获取相关信息。不过，李先生在上了一圈有关学校的网站后，发觉除了一些公办知名学校的网站还“比较像样”外，不少学校的网站仍然处于“原始阶段”，太粗糙，有关信息不是数量太少，就是语焉不详，能作为深度了解的素材则少得可怜。说到办学思想，都是“以学生发展为本”，但不见具体的内容。“尤其是有关招生信息，基本上是新的八股文，统一模板，除了学校名称外，基本上可以通用”。李先生因此觉得，择校如果仅仅依靠网上信息，还是远远不够的。

　　本市教育行政部门曾明确要求，学校应将校舍、教育设施、师资、招生等情况一一列出，但要真正做到教育信息公开，恐怕还需要一个过程。对此，一些家长建议，像学校操场向社会公开一样，学校是否也应设定一个“公开日”，让所有的家长能大大方方地看个究竟，增加透明度，这不仅能让家长有效择校，也有利于学校与社会的沟通。

　　总之，既然择校，就要让家长择得“明明白白”，教育行政部门更应当鼓励学校敞开大门。

　　本报记者苏军

来源：新浪网