东北网电据哈尔滨新闻网讯大考之后，家长说———“一听别人炫孩子，我就头大！”

　　又到每年升学时。随着中高考的结束，真是几家欢乐几家愁，有金榜题名的欣喜，有名落孙山的忧伤……每到这一季，只要家有考生，家长们遇到熟人总会被有意无意地问到：“孩子考得怎么样？”

　　在某机关供职的李女士苦恼地说：“一听别人炫孩子，我就头大！”原来，今年参加高考的儿子一直是李女士的一块“心病”。李女士说，儿子小时候可是自己炫耀的资本，长得帅、有礼貌、成绩中等偏上，真是人见人爱，领到哪儿做妈妈的都不觉得“掉价儿”。可上高中后，儿子的成绩却每况愈下，“好脸儿”的李女士实在难以接受。特别是在单位，今天张三说孩子期末大榜进了学年前五名，明天李四说孩子得了全省奥数比赛的一等奖……孩子，似乎成了家长们除了职位升迁外，最常用来攀比、炫耀的话题……

　　明明觉得自己的孩子挺出色，但跟人家的多才多艺一比，心理又出现落差……这样的感受，或许很多家长都不陌生。大考过后，新一轮的“炫子”风潮也即将来临，“底气”不足的家长们该如何“放过”自己、“放过”孩子？

　　哈三中专职心理教师唐烨———盲目攀比是对孩子的伤害

　　事实上，我国很多望子成龙、望女成凤的家长普遍存在攀比心理。

　　一名高三女生在日记里写道：“妈妈，您总爱拿我和别的同学比。总是说你们班的某某怎么就那么好，一样的课本一样的老师，你为什么就不如他？从小学到高中十多年了，我真希望高考您就别比了，我也想考得更好一点。”

　　当前一些家长把上大学、上重点大学当作一种地位、荣誉的象征。一些家长把子女上名牌大学和出人头地、身份象征挂钩。不少家长之间存在一股盲目攀比的风气，看到人家的子女要上重点大学，自己的子女也得想办法上。有的家长甚至认为自己有钱，子女就应上重点大学。其实能否考取大学主要取决于学生的自身素质，把能否考取大学作为衡量孩子好坏的唯一标准是不公正的。

　　应该看到，学生的智力和学习能力是有差距的，兴趣爱好、自身特长也不尽相同。家长、学校一定要把考生放在正确的坐标上，有的适合上重点大学，有的动手能力强可以考高等职业学校，不要强求都去竞争大学，尤其是名牌大学。只有选准适合每个学生的坐标点，才能发展每一个人的个性和特长。

　　现实地讲，如今的孩子考大学的机会比过去多很多，他们最缺的是应对打击、应对挫折的能力和独立精神。对他们而言，路长着呢！放手，让他们摔摔跟头，比什么都重要。

　　对高考失利的孩子，不避讳分析实际情况：告诉孩子，如果选择复读，那么面子上可能会不好看，会遭到一些人的眼色，但是要树立信心，从这个挫折中爬起来，把目前的情绪调整好。如果选择升学，那么就要直面自己的失误，而且要明白，成绩和录取院校早晚要公布，亲朋好友早晚要知道，与其等到录取名单公布、亲朋好友知道自己的成绩时再面对，不如现在就正视这一事实，把真实的情况告诉关心自己的亲朋好友。家长也不要采取掩耳盗铃的方式给孩子帮倒忙，这种行为眼前看似是保护孩子使其避免伤害，可是长远地想却会带给他更大的伤害。

　　一位高考生的家长说：高考过去了，总的讲，女儿虽有遗憾，但还是接受了现实，毕竟自己努力过了，也收获过了，重要的是过程，而不是结果。接下来嘛，路，很明晰。要么，平平常常：平平常常上一个比较好的大学，平平常常正常毕业，平平常常找一个相对较好的稳定工作，平平常常……要么，继续追求：继续沿着自己的方向，自己没有实现的目标，去找寻，去努力，去奋斗。追求自己的理想，追求自己的目标，追求……

　　有明智的家长说，用别家孩子的长处比自己家孩子的短处，千万使不得。这样有可能比掉自尊，比掉信心，比出心理障碍。盲目攀比是对孩子的一种虐待，不仅不利于总结高考、规划人生，对孩子长期的心理健康也会造成伤害。

　　该放手时就放手吧,用一种简单的心态静静感受生命的美丽，采一片绿色细细品味阳光的气息，捉一滴雨水悄悄触摸天空的心情!高考是他们的人生转折,人生的路前途无量，憧憬未来，只要依然——依然有决心，有信心，要在大学四年后完成自己没有完成的宿愿。有心比天高的愿望，有持之以恒的心劲，有努力拼搏的干劲！力所能及地去生活、去学习，凭着坚强的意志，相信明天会更加美好!

　　爱孩子就别当四类家长

　　面子型家长这类家长对孩子持否定与排斥的态度。有一位父亲，自己是一位出色的领导，得知孩子的“一模”成绩只够三本线，与他的期望有很大偏差时，他生气地说，“我怎么有你这样的窝囊废儿子。”儿子眼泪哗哗地流下来。家长这样做会让孩子丧失信心。

　　陀螺型家长这类家长情绪不稳定，家长的态度随着孩子的变化而变化。无论孩子回家和家长说什么事情，家长马上随着话题像“陀螺”一样旋转。有个考生告诉家长说，他的成绩忽上忽下，担心高考时发挥不稳。家长马上着急起来，万一高考赶上孩子发挥差的时候怎么办？妈妈眼泪汪汪，好像孩子真的已经考砸了，这更加剧了孩子的紧张情绪。

　　物质型家长这类家长只顾满足孩子的物质需要，不关心孩子的切身感受。有的家长说，这段时间他们不敢惹孩子，孩子要什么就买什么，吃什么就做什么。可是，他们又常常不注意说话方式，有时会跟孩子说“你要是考不好，别怪我们，那是你的事。”其实家长这话表面上是说给孩子听的，实际上是家长自己安慰自己。

　　控制型家长这类家长爱一切包办，他们希望孩子把所有时间都用在学习上，不能有片刻放松。一位妈妈说，她的孩子进了家门，把书包放下，聊几句当天校园的生活与学习情况，孩子的爸爸就大喊着要孩子去学习。这位父亲就属于一切包办的控制型家长，孩子必须按他的要求时刻把心放在学习上，每分钟都要用在学习上，一切作息以学习为目标。这位父亲的控制行为遭到孩子的强烈反抗，孩子哭着愤怒地和父亲争吵，然后一眼书也不看，在哭泣中睡着了，父亲则气得浑身发抖。

来源：东北网

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