目前，《中国青年报》记者从甘肃天水有关部门核实到，已有14名考生在高考现场因替考当场被查出，并被带出考场，控制在考点。替考共涉及天水市5个考点。另有1名组织、带队来天水参加考试的老师已被当地公安机关抓获。

　　“高考替考”不是一个新鲜词，可“组团”形式、长途跋涉的“高考替考”却依旧令人瞩目。我们已经不用去分析“替考者”是否受到了权力的威胁、利益的诱惑。我们已经不用去分析15名替考者如果得以成功会造成什么样的后果。因为单就“组团”二字，我们即可体味利益的诱惑、罪责的昭著。据悉，“这个团队有15人，由老师带队。”令人惋惜的是，在15人的团队里，有14个是品学兼优的学生。高二的学生即有才学“替考赚钱”，恐非才俊难为？看到这些学习优秀的孩子却因为家境贫困而落到了“替考”的地步，如今更是被公安机关所暂时拘留，怎能不令人寒心。

　　就像受贿和行贿一样，“替考者”和“借鸡生蛋者”同样是一根绳子上的两只蚂蚱，谁都逃脱不了干系。15人的替考团队已经落马，想必顺藤摸瓜也能知晓背后的“买考者”。然而，自“团队替考”的新闻被披露之后，至今没有听到有关“买考者”的任何信息。于是，不禁让人怀疑“团队替考”的背后存在着一个巨大的利益纠葛体？

　　试想，远自山东的“替考团队”如果没有甘肃天水当地有关涉案分子的“关照”的话，如何能够混入考场，如何能够篡改准考证，如何能够明目张胆“组团行动”？如果他们的背后没有一把强有力的保护伞的话，如此浩大的“团体行动”是难以成事的。进一步讲，是什么样的人能够如此的“关照”这些违规者，他们的权力又是从哪里来的呢？而且，面对如此巨大的风险，是什么迫使他们铤而走险呢？

　　写到这里，突然一条简单的经济学原理：需求决定生产，需求决定市场。这14人的替考者的背后牵连出的就是一个巨大的“买考市场”。“买考市场”的存在也有着十分广泛的现实意义——小到上层审核，职称达标，大到公务员考试、高考，多年来都不乏“替考者”，更不乏“买考者”。

　　从市场泛滥的程度上来讲，前者甚于后者，但是就严惩的力度上来讲，前者称为一种幕后的规则，而后者却是过街的老鼠。从市场的广阔程度上来讲，前者更是甚于后者，有着相当广阔的市场前景。

　　今天，我们在这里批判“团队替考”，是因为高考替考的后果将教育的公平性和共性性丧失殆尽。然而，我们却长久的漠视了考核中的“替考规则”，漠视了如此巨大的“买考市场”。“规则”的存在，市场的巨大，一言以蔽之，皆源自考核机制、考核标准的单一，事关各个部门、个人的各种评选考核是这样，覆盖全国的高考、公务员考试也是这样。如此单一的考核标准怎能不催生巨大的“买考市场”，如此巨大的市场怎能不逼良为娼，贻害万方呢？

　　来源：荆楚网

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