谁来拯救中国学生的灵魂？

潘军强

 

 

“学生向老师下跪没有错。我现在是500所中学的名誉校长，我要通过我的努力，促使这500所中学的高中生毕业时都向老师磕头感恩。”李阳昨天（1日）在北京石油化工学院面对几百名大学生公开发表自己的跪拜推广计划。（12月2日中国青年报）

李阳再次发狂的原因是什么？

一、李阳并非真正意义上的老师，其心灵深处没有教育的基本价值理念。

教育的宗旨和基本价值是什么？教育的核心价值是“立人”，在于教会学生做人，让他们做有尊严的人；在于培养现代公民，而不是顺民。

二、我们的教育大环境尚需建立一种核心的价值观。

按理说“包头群跪事件”的发生已经有了很大的责疑声了，为什么他又现身武汉某高校鼓动女大学生“剃发明志”？而现在他又要在推行500所中学的跪拜计划？

李阳说：“我现在是500所中学的名誉校长，我要通过我的努力，促使这500所中学的高中生毕业时都向老师磕头感恩。”为什么这样的行为没有被有关部门制止？

三、李阳是一个善于演说的商人，他的最大诉求便是控制市场、收获财富。

疯狂英语的一度的成功让他名利双收，也因此成了千百万学子们崇拜的偶像。当疯狂英语的热潮早已不复当年之勇，当新东方英语逐渐垄断英语培训市场，他需要重新“崛起”，他需要自我炒作以达到吸人眼球之目的。

李阳的最终目的在于抓住公众的心理，进行再次“包装”，把自己的蛋糕做大，至于什么才是真正的感恩教育，他一概不管。面对网民指责声他却说，“有朋友让我回应网民的质疑，我不回应。因为网民不是‘人’，又没有名字没有脸。”为什么国家有关部门对法定假日的修改要广泛听取网民的意见而李阳对网民的指责却置之不理呢？

其实说到底是因为他内心的价值观和信仰在作祟。他以感恩教育之名，行精神奴役之实，他让学生跪下去同时也是他本人人格的下跪！

拨云开雾见月明，谁能拯救这些被追崇的潮水渐渐矮化和淹没的灵魂？

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