应用“规则”来教育孩子!
2007-11-09

来源:百灵网—《孩子》

    夜幕将临,我去街边商店买些零食。十字路口,红灯亮起,我站在路边静心等待时听到了一对母子的对话:“妈妈,老师说红灯亮时,不能横穿马路呀!”“交警不在。”顺着母子俩的对话望过去,一位母亲正推着自行车,孩子坐在车后座上,旁若无人地闯过红灯,走到了马路对面,远去了。没能听到母子俩再说些什么。片刻后绿灯亮了,而此时我心中的红灯却没有熄灭。
 
  交通有交通规则,游戏有游戏规则,人总要遵循不同的规则。刚才那位孩子看上去大概只有六七岁,在学校里,老师教育他要遵守“红灯停,绿灯行”这一交通规则。

    他把老师的教导牢记在心,遇到“红灯亮”时知道要停下来等待,可是那位母亲的一句“交警不在”,就堂而皇之“吞噬”了交通规则。

    父母是孩子的第一任老师,其言行举止会对孩子产生重要的影响。如此教育,试想孩子下次遇到“红灯亮”时,还会自觉停下来吗?广而言之,规则意识在孩子今后的成长中将会被淡化。孩子不遵守规矩,怎能健康成长?

  哈佛大学曾经发生这样一件事:一场意外的大火,烧毁了学校的图书馆,有很多古书被毁于一旦。一位学生曾私自把一本古书带出图书馆,当他得意地把这本幸免于难的古书上缴给学校时,情理之中的表扬外,学校还是做出了将他开除学校的决定。

    哈佛的理念是,让校规看守哈佛。

  遵守规则,不需要时刻依赖有人监管,它需要转化成个人内在的素养,那位母亲的做法,给孩子留下错误的认识:规则,只是在特定的条件下遵守的。

    久而久之,在孩子的心中诸如道德、法律等的约束,都变成了一纸空文。然而在孩子的成长中,一旦失去规则的监守,那么还会有什么不可逾越的行为呢?

  在孩子成长的道路上,应用规则来教育孩子,让孩子自觉遵守规则,明白世事的孰是孰非,这样,不仅有利于其健康成长,而且整个社会也会变得更加文明、高尚。

    如果规则是一滴水的话,那么孩子收获的将是整个海洋!

 

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