江苏公众科技网  2007-07-16  来源：光明日报

    据媒体报道，“十一五”期间，我国将投入100亿元用于发展职业教育。然而，当前的职业教育学校良莠不齐，有的重招生、轻培养，还有的管理混乱、乱收费，导致了职业教育乱象丛生。

    广西桂林最近对中等职业教育进行整治，有17所中等职业学校因办学行为不规范等原因被取消招生资格，约占全市所有中等职业学校总数的四分之一。种种情况说明，目前的职业学校确实是“病了”。

    职业学校为什么会出现这样的状况？人们的择业观念问题，向往“白领”而轻视“蓝领”。于是出现了一方面是“千军万马独木桥”的高考火爆场面，一方面是冷冷清清的职业学校招考场面，上职业学校往往是无可奈何的最后选择。另外，在一段时间内，国家对于职业学校的投入不足、宣传不够、监管不力、发展布局不合理等也都是职业学校得病的原因。

    社会把“白领”和“蓝领”当作两类不同的社会群体的，两者之间差距很大。一个有着可观的收入和令人羡慕的工资、待遇以及特殊的社会地位；另一个却是工资待遇低、社会地位低、工作脏累等。最近上海的一项调查显示，仅有1％的人愿意做工人，人才就业意向根据频率高低依次为政府机关、事业单位、垄断性企业、金融保险等。就是一个最有力的说明。

    目前，社会对各类技能型人才需求量却很大，近些年来一直供不应求。有关调查显示，珠江三角洲、长江三角洲和环渤海湾地区三大沿海制造业基地都面临着普通农民工供过于求，有专业职业技能的农民工严重短缺的供求矛盾；未来3年，上海市年均高级技工的需求约1.8万人；目前，在我国2.7亿城镇从业人员中，包括高级技师、技师、高级技工在内的“高技能”人才只有1860万人。而与此相对的事实是，全国城乡每年有1000多万初中毕业生不能升入高中，数百万高中毕业生不能升入大学，而这些人相当一部分直接进了劳务市场；同时，大学毕业生就业难的问题越来越突出，每年有上百万名大学毕业生不能及时找到工作……

    大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要，是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径，是完善现代国民教育体系的必然要求。西方很多发达国家，10年前就已经实现了职业教育和普通教育的渗透和沟通，淡化了职业教育与学历教育的差别。要做到这一点，需要的是相关配套的一系列切实可行的制度和可具操作性的措施，需要的是教育、财政、劳动保障、企业等多个部门的共同努力，能不能真正尽快做到这些，“生病”的职业教育在拭目以待，数以万计的企业在拭目以待，数以亿计的与之有关的人们在拭目以待。

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