一张笑脸

2001年我还在小学，那一年我的学生还只是二年级的小孩子，正像有的老师说的:多可爱的孩子们呀！胖嘟嘟的都象鸡蛋壳里刚剥出来的一样，从那时起我又丰富了一种对小孩子的比喻。

那年7月快进行期末考试了，一学期的学习告一段落。临考前一天我正进行考试前的最后安排，（安排考场、问题解答、重点知识强调、精神鼓励……）因为每次期末语文数学全乡镇都要统一安排，各校教师交换监考（当然现在不允许了）。虽然学生以前也进行过类似的考试，但根据经验他们的年龄太小，每天和他们朝夕相处，俗话说得好“班主任就是学生的班妈”，我出外校监考，学生就像远离母亲的孩子没有依靠，考试发挥欠佳，作为班主任的我总会有些牵挂。

“老师，你又不在学校了吗？”有的学生有些惶恐。

“对呀，你们害怕吗？”我示意引导。

“不怕。”有的学生大声说，而有的学生却未敢出声。

“怕什么，通过最后阶段的复习，我发现同学们运用知识的能力已经很强了，很牢固，监考的老师和我一样很友好的，当他们走进我们的学校和班级，我们应以最有友好的方式来迎接，表现出最起码的礼貌。并且他们是来为我们服务的，只是负责为我们收发试卷，只要我们自然坦诚的面对，发挥我们的最好水平，我相信你们是最优秀的。”

面对学生渐渐放松的脸微露笑容，随机我把准备好的小笑脸卡片发给每一个学生：“同学们，你们拿到笑脸后，把它放在文具盒中最容易看到的地方，当你看到它就好像看到我在注视着你，我知道你们是最棒的，我等待着你们的好消息。请大家笑一笑。”看到大家幸福的笑了我很欣慰。

考试紧张而有序，当结束返回学校时学生都已回家了，下午还要进行自然学科的考试。中午我早早就来到了学校，想间接了解一下学生考试的情况，我看到他们就已经感觉到他们内心的喜悦，都兴高采烈、七嘴八舌地说开了。

“题不难！”

“我们都做过。”

“老师，我都写上了。”

“我一定能考好。”

“没问题。”

……

看着他们那么自信的说着、笑着，我也相信那是一定的。

过了两天结果出来了，我班以平均分语文９４分有余为全乡１６所学校中第一，数学９６分有余列全乡第三。安排暑假那天我高兴得把这个成绩和大家分享，还在前面黑板上画了一个大大的笑脸，我也相信，一个甜甜的笑会做到这些。

同年我调到了本乡中学，学生随时会带着美丽的笑和他们的好消息来看我，我随时也在关注着他们的成长。

有时学生会说：“老师，就你发笑脸的那次考的好。”

“老师，我的笑脸还留着。”

谁进步了，谁退步了，谁又受到奖励了，都和我来分享。

有时还问：“老师你什么时候还来教我呀？”

“六一节老师你来看我们的节目吧。”

我带着微笑用心的听着，一一应答他们的要求，告诉他们笑脸会带给他们好运。

这么多年来工作中，我一直以笑来引导和启示学生。他们成功了，我会用欣慰的笑和他们分享；他们有困难了，我会用引导和安慰的笑来启迪他们；他们调皮或犯错误了，我会用带有严厉的笑来提醒他们。在他人看来也许并无分别，但你用目光关注他们的同时，你会发觉他们会表现的很自信或慢慢改变着，我用笑脸迎接一批批学生的到来，又用微笑把一批批学生送走。

笑脸会给人鼓舞、给人自信、给人力量，笑是最好的表达方式，笑是最佳的交流方法，笑是人类最美的语言。

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