标题中的疑问不是我的疑问，而应是央视猪年“春晚”诗朗诵《心里话》的潜台词。“别人与我比父母，我和别人比明天”，多么凄惶的诗意，多么苦涩的心音！

农民工子女受教育困难重重 教育公平何时实现  

我的一位晚辈在广东一家“贵族”学校当教师，她在看了“春晚”的《心里话》之后跟我说，她所在的那所“贵族”学校的学生高中毕业后大都去当老板了，还有少数出国当了“留学生”，直接考取大学的可以说是凤毛麟角。她说，总之没有一个走上求职打工的道路，一个也没有——她强调。

这是正常的，也是必然的。如果“贵族”家的孩子高中毕业后去练摊儿卖狗皮膏药，播下“龙种”而收获了“跳蚤”，那才是新闻呢！所以，这些孩子在他们父母财富光辉的照耀下，几乎不费吹灰之力地踏上了“明天”的征途。比起他们的父母来，这些孩子甚至连“原始资本积累”的阶段都省略了。他们的“明天”，一起步就站在了人生和事业的“制高点”上。

而这些孩子，显然就是那些在央视“春晚”倾诉《心里话》的农民工孩子所指的“别人”。在农民工孩子的心目中，没法跟“别人”的父母比。或许他们不太清楚为什么会这样，甚至可能在淡淡的无名怨怼中积满了自卑。我们是否该告诉农民工的孩子，那是因为“别人”的父母已经拥有太过丰裕的财富。

我几乎不忍心去反问同样藏在我这里的一句“心里话”：孩子，你有资本吗？在这个几乎一切都屈从于资本的时代，孩子，你拿什么去和“别人”比明天？！不错，很多农民工的孩子以优异的成绩考取了大学，但当他们靠着银行的贷款度完寒窗苦旅，又靠着练摊或无业、顶多在“别人”父母的工厂里开始他们人生的“明天”的时候，孩子，你可曾问过自己：“我”拿什么去和“别人”比明天？

农民工的孩子，或者所有劳苦大众的孩子，今天惟一可以用来拼搏明天的“资本”恐怕就是勤奋与信念，靠这些能做什么？当我们的大学同样被“资本”挟持的时候，“成绩不差”的你挤进大学的门槛甚至都比“别人”难上加难！可农民工孩子的道路似乎注定只有三条：读书、种地、打工。而在走向“明天”选择中，孩子们除了读书，似乎又别无选择。

可为什么要学习？是追求“学而优则仕”吗？是瞄准“学而优则商”吗？还是立志“学而优则外（出国）”？当然，孩子们可以在热辣辣的激情中把这些理想写进作文，写进自己天真无瑕的心卷，但要知道，即使在“明天”的现实中，你们仍然会失望地发现，那些“仕、商、外”之类的“崇高”依然属于“别人”的专利！那么，孩子，你们那个幼稚而虚妄的“明天”到底在哪里？

因此，那些曾为孩子的悲情而流下滚滚热泪的善良的人们，应该告诉农民工的孩子，或告诉所有劳苦大众的孩子：你们确实应该而且必须拥有自己朝霞般灿烂的明天！这就需要你们必须努力去学习科学文化知识，去磨炼坚韧不拔的意志，去锻造公正仁爱的品格。但又必须给孩子们提个醒儿：决不是为了和“别人”比明天，而是为了建立一个公平正义的社会而学习！为了建设一个公平正义的社会而奋斗！孩子，或许正是因为这个社会缺失了你们渴望的环境，才令你们吟出了如此叩痛世人心弦的凄惶。

胡锦涛总书记和温家宝总理领导的构建社会主义和谐社会的伟大事业，国家正在艰难推进的“让人民群众共享改革成果”的战略航程，正是为着社会公平正义的实现——孩子，没有这些，就没有你们的明天，这才是你们和“别人”共同的明天！你们应该和“别人”一起创造这个真正属于我们的国家和民族、也真正属于你们和“别人”的明天！

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