武汉教师心理工作室乏人问津

时间:2009-12-23   来源:长江商报

　　本报讯（记者　柯美杰　实习生　毛伶俐　通讯员　王拥军）武汉市中小学教师心理工作室年初正式授牌，并设立了江南、江北两个工作点，目前参加江南工作点团队辅导的有近2000人次，但进行个别心理咨询的仅30人，江北工作点也存在类似情况。相对应的是，武汉一项教师心理状况调查表明，教师心理异常检出率为40.4%。

　　学生心理健康问题已引起全社会广泛关注，但教师心理问题各方面关注并不多，武汉一项教师心理状况调查表明，武汉教师心理异常检出率为40.4%，心理问题主要涉及强迫症状、人际关系敏感、焦虑等，其中班主任、义务教育阶段教师心理问题比较突出。

　　武汉中小学教师心理工作室（江南工作点）石小林认为，教师心理问题主要是压力比较大，“他们面临的职业压力非常多，考试成绩、社会不理解等等。”而一项调查表明，武汉85.2%的老师认为工作压力是主要压力。

　　江南工作点设在武昌区教育局教研培训中心，设有心理咨询室、心理活动室、心理培训室，拥有专兼职心理咨询师23人。不过目前该心理咨询室的利用率比较低，仅利用了三次。相对来说，心理活动室却利用得非常高，已举办了34次团队辅导，近2000人接受了辅导。

　　石小林分析，个人心理咨询人数偏少，与老师不敢说出自己心理问题有关，“毕竟个人咨询是非常慎重的，涉及到个人隐私，一些老师不愿意来咨询，但心理问题恰恰需要对外倾诉。”许多老师没有勇气走进心理咨询室，一些前来咨询的教师犹豫不决，“前几天我就看到，一个老师在门外来回走了4趟都没有进来咨询。”

【郑重声明】公益中国刊载此文章不代表同意其说法或描述，仅为提供更多信息，也不构成任何投资或其他建议。转载需经公益中国同意并注明出处。本网站文章是由网友自由上传。对于此类文章本站仅提供交流平台，不为其版权负责。如果您发现本网站上有侵犯您的知识产权的文章请发信至 [公益中国服务中心邮箱]。