武汉教师心理工作室乏人问津
时间:2009-12-23 来源:长江商报
本报讯(记者 柯美杰 实习生 毛伶俐 通讯员 王拥军)武汉市中小学教师心理工作室年初正式授牌,并设立了江南、江北两个工作点,目前参加江南工作点团队辅导的有近2000人次,但进行个别心理咨询的仅30人,江北工作点也存在类似情况。相对应的是,武汉一项教师心理状况调查表明,教师心理异常检出率为40.4%。
学生心理健康问题已引起全社会广泛关注,但教师心理问题各方面关注并不多,武汉一项教师心理状况调查表明,武汉教师心理异常检出率为40.4%,心理问题主要涉及强迫症状、人际关系敏感、焦虑等,其中班主任、义务教育阶段教师心理问题比较突出。
武汉中小学教师心理工作室(江南工作点)石小林认为,教师心理问题主要是压力比较大,“他们面临的职业压力非常多,考试成绩、社会不理解等等。”而一项调查表明,武汉85.2%的老师认为工作压力是主要压力。
江南工作点设在武昌区教育局教研培训中心,设有心理咨询室、心理活动室、心理培训室,拥有专兼职心理咨询师23人。不过目前该心理咨询室的利用率比较低,仅利用了三次。相对来说,心理活动室却利用得非常高,已举办了34次团队辅导,近2000人接受了辅导。
石小林分析,个人心理咨询人数偏少,与老师不敢说出自己心理问题有关,“毕竟个人咨询是非常慎重的,涉及到个人隐私,一些老师不愿意来咨询,但心理问题恰恰需要对外倾诉。”许多老师没有勇气走进心理咨询室,一些前来咨询的教师犹豫不决,“前几天我就看到,一个老师在门外来回走了4趟都没有进来咨询。”