本报8月26日讯 （记者 李飞飞）开学在即，记者今日走访发现，省城多家心理咨询中心、心理门诊的门诊量急剧上升，除了部分家长带孩子检查多动症、注意力不集中等问题外，绝大多数病例都是开学引发的焦虑和恐惧。

今日10时许，王女士带着将上初三的小凯（化名）来到山西现代心理研究中心。小凯脸色蜡黄，无精打采。“这几天，这孩子多次向我提出要休学，得知不可能休学后，又提出要转学，说是‘想换个学习环境’。”王女士有些不明白，孩子成绩也不算差，在学校也没与人发生过冲突，怎么不想上学？她觉得儿子是出现了心理问题。“爸妈总说‘开学就初三了，再不抓紧就别想进好高中，就上不了好大学，以后更别想找到什么好工作。’”小凯说，压力这么大，一想到上学，就心烦。

小凯并不是个例，该心理研究中心国家一级心理咨询师林红说，从上周开始，前来咨询或就诊的青少年明显增多。不少孩子面对即将重新开始的学习生活，产生了恐学情绪、抵触情绪。症状各不相同，有的孩子装病，有的孩子失眠，有的孩子没日没夜地上网、打游戏。目前，该门诊已收治了10多位有类似症状的学生。其中，70%以上的学生对开学有不同程度的焦虑感，甚至恐怖感。初二、初三及高二、高三两个年龄段的患者相对比较集中。

针对这些症状，林红建议，临近开学时，最好先从暑期的分散活动中，渐渐调整到有规律的作息，早睡早起，定点按时吃饭。同时，家长也可通过制定“新学期计划”等形式，帮助孩子重新唤回对学校生活的向往，逐步适应学校的生活节奏，使其尽快进入正常的学习状态。