“门之妙众，玄又之玄……”能够背诵文章不够奇怪，但是能够倒着背古文你见过吗？昨日长沙市试验小学8岁的尹唯唯就当着记者的面将《老子》倒背了一遍。
　　
　　“脑中有张图”
　　
　　昨日，记者在尹唯唯的家中，她半闭双眼念念成诵：“道可道，非常道，名可名，非常名……”当背到第一章最后一句“玄之又玄，众妙之门”时，她突然止住，说道：“再倒背！”随口又将其背回“门之妙众，玄又之玄……”她告诉记者，自己在背诵的时候，脑子里就像有张图，自己就照着这幅图在念。

　　
　　尹母告诉记者，唯唯刚接触《老子》时，连许多词句都不会读，更不用说能理解词句的含义了。尹母说：“为了方便孩子记忆，我特将《老子》中的每个字都标上拼音，这样孩子就能顺口成章了。”
　　
　　只能背不晓其意
　　
　　但是记者挑出《老子》其中一句“天下皆知美之为美，斯恶已”，问她能不能解释其中的意思，她摇了摇头表示自己不知道。
　　
　　唯唯的母亲告诉记者，让孩子背四书五经，是为了提高孩子的记忆力，并且可让孩子接受经典名著的教导。“明事理懂做人。”她表示，目前孩子虽不能读懂其中之意，但随着年龄的增长就会渐渐体会其含义。如今尹唯唯已能背诵《论语》和《老子》，今后还打算让她背诵《易经》、《弟子规》、《大学》、《中庸》等更多经典名著。
　　
　　死记硬背并不好
　　
　　“现在很多家长都喜欢要求孩子从小开始背诵文章，不用知道意思，光死记硬背，其实这样并不好。”湖南大学一教育学者认为，中国传统教育的模式在传授书本知识方面，鼓励“死记硬背”，这种效果并不好。“就好比中国人学英语，学了几年后实际上还是‘哑巴英语’。”儿童好动、求知欲强、家长教导孩子应采取寓教于乐、启发引导的教育方式。

来源：红网

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