一件小事

陕西蒲白矿务局　朱长友

 

2006年的最后一天，天气有些霪冷，不时还有针尖般大小的雪粒撒下。

下午我去洗澡。澡堂里还算温暖，泡在池子里更是惬意，一时叫人忘了节令。十分钟后，我去冲沐浴，看见邵老师。

“邵老师，您好！”

“你也来了。”

淋浴器使用的是节水阀门，每按一下，就有热水射出，不到十秒就停了，却是节水，但很是不方便，加之天冷，澡堂内温度不高，有不少人就想法使水阀门一直开着。邵老师带着孙子就更想这样，就用一个塑料袋想把阀门的按钮绑住，让水一直射。

水阀门设计得没有棱角，又是电镀的，按钮与出水管相垂直，加上还有水，很是光滑，邵老师怎么也绑不住。在我来冲沐浴时，他已换到了另一个沐浴器下，用毛巾把整个按钮绑住，水可以常流了。可以想象，没有毛巾还洗什么澡。

我也想让水常流，就收拾起沐浴器的按钮。

“不行。绑不住。那是我刚才绑的。不行。”

我看绑得很合适，就是位置没有调好，略做调试就搞定了。

邵老师笑了。我也笑了。

“你看，方向是对的，位置也是对的。考虑到了按钮的受力点，选对了施力点，却没有考虑到按钮近于球面的受力面，使绳子不能很好地固定，这里有两个方向需要受力，关键是按钮面所给的力不能垂直给予。你看，如果作用力施加在小于直径的下面，就可以克服由于力的分解而使绑点滑脱。”

邵老师笑了。我也笑了。

我猛然想起，邵老师是矿务局高中的物理老师，毕业于陕西师范大学物理系，从教三十多年，今年初退休后，又被学校返聘回去，继续教物理。

我忙说道：“我这不是班门弄斧吗？”

我们俩都笑了。

……

这是一件小事，可往大处想想，我国的教育现状不就是这样吗？教育不再为无产阶级专政服务了，教育也不再同生产劳动相结合了。 “学而实习不已悦乎”、“授之以渔”也只是文学宝库里的经典而已，也只有在写“论文”时的点缀。“考试也是能力”堂而皇之成了教学的指导思想，家长的需要就是学校的办学方向。还没有几年后果出现了――上学难成了就业难，企业家要的是能力，用人单位理智了，技术工人比一般“大本”好找工作。但我们付出的代价是不是有些沉重。知识是服务于社会的――学校、家长、学生要有清醒的认识。学校在传授知识的同时，还要注重能力的培养，注重把知识转化为能力的能力的培养。

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