彤彤从小学习成绩就不理想，做作业的时间很长，经常走神，还经常丢三落四，容易发脾气。医生给她进行的心理测验显示，智商并不低于平均值，并没有天然学习困难，但全面评估后发现，彤彤的注意力难以集中，一有风吹草动就会被分散。

　　生活中像彤彤这样的孩子还很多，他们都是在不起眼的注意力上存在各种各样的问题，而一般家长并不在意这些。安定医院儿科主任梁月竹教授认为，这种现象需要引起广大年轻父母的重视，因为他们都患有一种注意力缺陷的疾病，俗称儿童多动症，英文叫ADHD。

　　有研究显示，儿童多动症常常与违抗性障碍及品行障碍共同出现。更近的一些研究表明，儿童多动症可与情感障碍及焦虑障碍共同出现。同样，在大约三分之一的多动症患者中会出现学习困难，因此，对于所有的儿童多动症患者而言，均应考虑有无学习困难的可能。据科学家研究，部分童年曾患“注意力缺陷-多动障碍”的人持续到成年其仍存在特征性的注意力缺陷-多动障碍症状，并伴随有一定的行为问题。有专家报道，该比例可高达50~65%。主要表现在以下五个方面：

　　1.学习/工作中表现不佳,阅读、协作等过程中有持续注意力缺陷；组织、计划和准备能力不佳，容易对枯燥的材料或任务感到厌烦，常拖延工作；做事冲动，不能自始至终的坚持指令、完成任务；时间观念差。

　　2.人际交往技能不佳,给别人的印象是自我中心和幼稚，易于发火或有挫折感，很难维持友谊或亲密的人际关系，有明显的婚姻问题。

　　3.情绪问题自我评价低，性情暴躁，容易情绪低落和焦虑，情绪障碍调节能力差。4.反社会行为10~20%患者可能出现物质依赖/滥用（如酒瘾、药瘾、吸毒），进行犯罪活动的可能性也高于正常人。

　　5.适应行为问题由于缺乏组织、计划与解决问题的技巧，可出现全面的适应社会困难。

　　梁教授认为，很多注意力不集中和冲动行为有时可延续到成年，这样便会严重影响其学习成绩和社会适应能力，而且多动导致的父母及老师对

　　患儿的负性态度以及对他不断地干预可影响孩子的心理发育及其人格的形成，给孩子心理健康的正常发展造成极大影响。

　　大多数基础研究证实，儿童多动症与中枢中一种称为多巴胺的神经递质关系密切，与去甲肾上腺素也有一定关系。也正因为这一点，儿童多动症被称为神经精神科障碍。研究发现上述神经递质在大脑某些区域似乎有所降低。脑成像研究也显示，儿童多动症患者大脑的某些部分确实出现了与众不同的变化，目前，药物治疗被视为儿童多动症最重要的治疗之一。最近，在纽约及加拿大的蒙特利尔完成了一项大规模研究，患者为不患有其他疾病的多动症儿童，研究人员对多种治疗模式的效果进行了比较，其中包括药物治疗及心理治疗，研究发现，在两年之后，使用药物治疗者的效果最佳。而许多研究显示非药物疗法仅仅是起到了辅助作用而已，一味寻求非药物疗法却往往延误治疗而使患儿进入青春期后合并多种疾病。

　　为了规范化中国ADHD的治疗方案，最近中华小儿神经协会、中华儿科保健协会和中华小儿精神协会三家将联合出台中国ADHD的治疗方案。在这个方案中，哌甲酯被列入第一线首选治疗用药，尤其是长效哌甲酯控释片，具有效果好、维持时间长、不良反应小等优点，逐渐被国内外治疗指南推荐成为目前治疗多动症的首选药物，已经进入了国家儿童医保目录。

来源：北青网

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