有关方面抽样调查显示，有近20%的助学贷款大学生不同程度地存在贷款违约情况。教育部全国学生贷款管理中心已经表示，将会同银行对严重违约学生实施公示制度。笔者认为，针对大学生欠贷问题，社会还需要更多的策略和手段。

有关方面在回应非义务教育阶段收费过高问题的时候，说人们要量力而行，言下之意就是“你没钱就不要去上大学了”。这样的说法肯定要招致社会舆论的口诛笔伐。教育应该是公民的基本权利，作为政府也要想办法尽可能保障人们享受到这一权利。在其他基本权利方面，包括就医、法律保障等，相关机构都不能简单地说，你没有钱治病，就自己捱着；你没有钱打官司，就别去法院。这一类似的逻辑，都缺乏基本的人道关怀。现代社会通过福利和救济制度来保障人们的基本权利，让最底层的群体都能够感受到公共关怀，不至于陷入绝境和绝望。

也因为这个原因，一些城市对低保家庭子女的非义务阶段的教育也提供优惠政策；而助学贷款是覆盖面更广的教育福利。助学贷款可以帮助那些家庭经济条件相对较差、自立意识非常强的学生，在很大程度上可以解决出身寒微的学子的教育经费问题。但是，现实中依然存在银行兴趣不大，设置程序复杂的问题；一些贫困生的观念也有待改变，往往是那些对未来有良好预期、自信的学生才更乐意贷款。如何发挥助学贷款的积极作用，还是有待破解的问题。

贷款合同是商业契约，到期还钱，天经地义。事实上，对欠贷学生仅仅采取公示，约束力量是非常有限的，总有些人不在乎别人的道德眼光。软约束更严重的后果是，当拖欠甚至不还越来越多，银行就会承受损失，银行就没有执行助学贷款的动机，银行会在助学贷款方面设置越来越苛严的门槛，也就是说，贷款助学的通道就会越来越窄。

显然，银行完全可以采取更严密的管理和更严厉的措施，可以通过收取滞纳金或是通过法律途径追讨。笔者认为，为了保障助学贷款良性而持久的运转，确实有必要采取刚性的手段来约束。

与此同时，有关方面也应该更多地了解大学生欠贷不还的一些更深层的问题。大学生欠贷不还，绝不仅仅是大学生的诚信问题。一方面，大学生面临日益严峻的就业困难，刚刚就业的时候收入也相对较低，同时，生活必需的支出压力很大。所以，助学贷款的还款期限可以更灵活一些。如果贷款大学生在毕业后面临其他困难导致经济恶化，社会应该还有其他的救助途径。

高校在教学设置方面，也可以更灵活，允许半工半读，毕业期限不要定得太死等，赋予大学一个自助上学的灵活空间。高校可以通过奖学金等方式，既鼓励学生学习上进，也提供一条解决教育经费的途径。事实上，很多企业或社会机构，都是乐意为大学生设置奖学金的。另外，我们也呼吁更多有眼光的企业，为那些靠助学贷款完成学业的优秀大学生偿还债务，这也将激励贫困大学生在学业上更努力。

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