[综]拿什么来拯救中国大学生自杀?!
[编者按]
近年来，大学生自杀事件频发，本科学生有自杀的，研究生也有自杀的；男大学生有自杀的，女大学生也有自杀的；家是农村的学生有自杀的，家是城市的也有自杀的……文凭越高，自杀的概率竟然也越高？！
大学生频繁跳楼，让人哀叹，曾经有几个官员自杀，就有人说官员是当今中国危机最高的人群，但比起今年发生在华南农业大学的四起大学生跳楼事件，个别官员的自杀简直难以进行比较，应该说大学生才是当今中国真正的高危人群。
人的生命只有一次，不到万不得已的时候，谁也不会选择自杀这条道路。一般自杀的人大都心理比较脆弱，自杀的原因也各不相同，有因情而自杀，有家庭生活拮据而自杀，有的因为学习压力太大而自杀，有因病无法医治而自杀，而因为将来就业压力的加大可能是一些大学生自杀的主要原因。
大学生十几年的寒窗苦读，自己为其付出了艰辛的努力，家中为其付出的巨大财力，本以为大学毕业以后可以找一个相当不错的工作。没料想今非昔比，如今的普通大学生遍地都是，大学生想找一个理想的工作，难于上青天。
甘肃联合大学的教育心理学家吴宏骏女士指出，目前自杀人群已越来越趋向于低龄化。一个人的心理要保持健康，从一出生就应该得到很好的引导与教育。学生在进入大学深造后，学习和生活方面的自主空间增大，这就需要学生具有较强的自我控制力和心理承受力。但目前国内无论中小学校或大中专院校，对学生心理方面的教育工作大多名存实亡形同虚设，因此我们的社会、家庭以及教育单位必须重视这方面的教育。
心理教育刻不容缓，但对大学生们进行心理辅导，也只是一种暂时治标的办法，最根本的办法还是需要国家有关部门，尽量减少大学生们的教育费用，对贫困大学生给予一定的救助，再就是想办法发展经济，扩大就业岗位，为大学生们就业提供一定的帮助，也许这几个方面共同做好了以后，大学生们才有可能摆脱高危人群的状况。
清华大学研究生找不到工作在福建跳楼身亡 >>>>>
昨天（2006年10月31日）上午9点40左右，一名男子从泉州市中营学院7层楼的学生公寓A幢坠下身亡。警方从死者身上搜出一封遗书，并查明死者为清华大学研究生，警方判断死者系自杀身亡。据遗书目击者称，死者在遗书中说，不愿意成为父母的拖累，他选择自杀。死者亲属称，自杀前死者曾患有抑郁症。
清华学子跳楼身亡
大三女生因成绩不好跳宿舍楼身亡>>>>>
2006年10月14日早上6时20分，广东技术师范学院一名大三女生从宿舍楼8楼跳下，当场身亡。学校人士称，女生6门考试不及格需重修，综合测评成绩较差，死亡原因与压力过大有关。
一女士目击了跳楼的整个过程，她称，6时20分左右，自己从宿舍楼外的斜坡上走过，突然听到一声“啊”的尖叫，一个人影从8楼坠下，落在地上，一动不动，“我没敢再看”。张先生看到了落在地上的女生，他称女生当时身穿绿色上衣、蓝色裤子、黑色皮鞋，此说法得到了多名学生的印证。
有多少大学生想自杀？
1999年，北京师范大学纪宏教授在1378名大学新生中做过的一份调查结果就显示说，偶尔有自杀想法的学生占调查总人数的25%，经常有此想法的占7%。2004年有人对来自成都某高校的2004级研究生自杀倾向问卷调查。在该校访问的1560名研究生中，有1人表现出严重的自杀倾向，同时有9人存在中度自杀倾向。北京联合大学信息学院02级学生程小龙在北京联合大学、对外经贸大学、北京中医药大学和北京化工大学发放了200张问卷，调查大学生自杀状况，在收回的189份有效问卷中，有近1/3的被调查者承认自己曾有过自杀念头。而据北京高校大学生心理素质研究课题组的报告显示，有超过60%的大学生存在中度以上的心理问题，并且这一数字还在继续上升，大学生中常见的心理障碍有抑郁、焦虑、强迫症、人际关系敏感、睡眠障碍、网络及游戏成瘾、物质滥用等。2004年，华中科技大学社会学系陈志霞等人运用“自杀态度调查问卷”，采取分层抽样方式，对1010名大学生的自杀意念与自杀态度进行调查，结果发现有过轻生念头的学生占10.7％。
中国大学生跳楼八大理由>>>>>
理由一：就读时的经济压力；理由二：故步自封的大学教育；理由三：心理承受能力的脆弱；理由四：不完善的大学生就业制度；理由五：压力导致精神抑郁；理由六：冷漠的社会文化氛围；理由七：情感的纠葛；理由八：厌世，自杀的诱惑。
北京高校2005年共有15名大学生自杀>>>>>
从2005年年初到目前为止，北京高校已经有15名大学生自杀身亡。
【形势严峻】
大学生成心理问题的重灾群体
据北京高校大学生心理素质研究课题组的报告显示，有超过60%的大学生存在中度以上的心理问题，并且这一数字还在继续上升，2004年，华中科技大学社会学系陈志霞等人运用“自杀态度调查问卷”，采取分层抽样方式，对1010名大学生的自杀意念与自杀态度进行调查，结果发现有过轻生念头的学生占10.7%。
面对日益突出的大学生心理问题，上周末，来自全国13所外语外贸院校的教授们坐在一起，就大学生心理健康教育等热点问题进行了分析和研究。上海对外贸易学院俞慧、许继亮、郁震三位老师认为，大学生已成为心理病变的“重灾群体”。
【追根溯源】
多种因素促成大学生心理失衡
专家分析，生理疾患、学习和就业压力、情感挫折、经济压力、家庭变故以及周边生活环境等诸多因素，是大学生产生心理问题的原因。其中，激烈的学习竞争、就业竞争是主要原因。
大部分大学生都曾感到过学习的压力，但如果不会释放压力，精神就会长期处于高度紧张的状态下，极可能导致心理疾病出现。大量个案表明，大学生因恋爱所造成的情感危机，是诱发大学生心理问题的重要因素，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。
对独生子女教育不当造成的后遗症，如任性、自私、不善交际、缺乏集体合作精神等不良习性，不但易使大学生诱发心理疾病，还会使人产生暴力倾向和行为。
角色转换与适应障碍的情况频频出现在大一新生中间，这种不适应如果得不到及时调整，便会产生失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题。
俞慧等三位老师认为，在高考的重压之下，学生成了应试机器，其他的各种需要被压抑到最低点，知识的增长伴随着的是人格塑造的缺陷与心理适应能力的欠缺。
对外经贸大学的孟源老师认为，由于大学生中利益占有与分享不均衡的出现，导致他们心理失衡，而调节不成功导致心理严重失衡，轻则出现精神异常、精神疾病，重则出现自杀、犯罪倾向等重大心理问题。
【解决之道】
高校应建立相关预警干预机制
专家强调，除要加强大学生的心理辅导与教育等长远举措外，还应建立预警干预机制。预警机制是通过家庭、学校、社会各方形成合力来预防大学生心理危机的发生，其作用是及时发现和识别潜在的和现实的危机，以便采取措施，减少危机发生的突发性和意外性。
据了解，目前北京市部分高校已经着手建立在校大学生心理健康档案，一个集普查、咨询、跟踪、干预调节一体化的心理健康教育机制初步形成。上海已启动高校“危机干预”措施。措施包括：在高校中推广心理辅导课；为学生提供心理咨询，有效阻止高校学生危及自身生命的行为发生等。就全国来看，大学生心理健康的体系还处于起步阶段。
在选择死亡这个过程中你一定会有很长一段时间在犹豫、徘徊、辗转，进行激烈的思想斗争，在生与死之间进行抉择。这样的日子持续了二三个月。
在那个阶段，我曾经的一切荣辱得失对于我都不重要了，曾经的辉煌早已远离了我，包围着我的只有无边的痛苦和对自己彻底的绝望！
我甚至想好了采取何种手段结束自己的生命，跳楼太需要勇气了，我想吃安眠药，没有痛苦，就像睡去了。
我国心理健康教育工作开展有十几年历史，但普及面还不是太广泛。高校有这方面专门心理咨询的机构，对学生成长进行心理辅导，市区、领导比较重视的中小学校开展得不错。但广大的郊区和农村的中小学在这方面还是很欠缺，无论是领导重视程度、人员的配备，还是资金投入方面都有差距。所以学生心理教育工作可以说是任重道远，需要大家不断努力。社会各阶层都来重视这件事情，全社会都来关心这件事情，才能把学生心理健康工作做好。
学生在学校里表现出心理问题，有的甚至比较严重，其实根源在家庭。就像台湾著名心理学家张春兴所说：学生的心理健康问题根源于家庭，形成于社会，表现于学校。所以学校、家庭、社会各个方面都应当来倡导、关心学生心理健康。心理健康问题虽然出现在孩子身上，但吃药的不应该仅仅是孩子。
很多家长这方面的意识很不够，但家长是孩子成长第一任老师。在他入学之前很长时间都是在家里，受到父母一言一行的影响。父母言传身教，对孩子成长的影响可以说比老师的影响更重要。但是现在家长还是重视分数，主要看孩子能考多少分，能不能上大学，不重视他们人际交往、健康人格等非智力因素的培养。一些对孩子成长更重要的方面被家长忽略了，而这关系到他们将来能不能成为一个健康的人。
社会大环境里也有很多不良因素。比如网络、影视含有许多不良信息，社会风气比较浮躁，中国很多优良的传统被丢掉了。许多“不良少年”都是受到社会大环境的影响才误入歧途的。青少年是易感群体，他们的是非标准人生观价值观都还不是很成熟，容易受到很多诱惑。同时青少年时代又是个“多事之秋”，是最容易出问题的。
[编后语]
作为在校大学生，对于选择自杀离开这个世界的的同龄人所持的态度，更多的是同情和惋惜。
但我们能否再深究一下：当身边的同学遇到心理困扰时，我们是怎样做的?是与己无关地漠然置之?还是更多一些留意与默默的关心?或者是伸出援手，哪怕只是一次深谈?
据研究，实施自杀行为的人总是有前兆的，是选择乐观积极还是悲观厌世，常常只在一念之间。如果我们每个人对身边的同学都能更加关心一些，相信应该会避免一些类似的悲剧发生。
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