2007年07月23日 08:51:22　　来源：南国早报 

 

    7月初，一声“放暑假了”让学生们暂时甩开书包，远离考试。经过一个学期的努力学习，许多学生心里“积攒”的学业压力无处释放，因此，不少人利用暑期进行系统的心理调适。放暑假以来，南宁市各医院的心理门诊迎来了“学生潮”，前去进行心理咨询的学生明显增多。

    记者从广西医科大一附院心理卫生中心了解到，从7月上旬至今，来进行心理咨询、辅导的人数比平时增加近三成，其中90%以上是在校学生。造成学生出现心理问题的最大因素，就是学业压力。

    7月19日，记者在自治区人民医院心理门诊见到了家长林女士。她告诉记者，她的儿子小彦是南宁市一所重点中学的尖子生，开学就升高三了。小彦平时总是说自己少看1小时的书，就会有几十个人超过他，对自己要求极其严格。从今年年初开始，儿子开始头痛、烦躁，后来发展到全身都痛，坐立不安，整夜失眠，而且总是怀疑自己得了这样那样的重病。

    当天在心理门诊等待就诊的时间里，小彦又开始觉得腰痛，变得烦躁起来，坚持说自己的腰椎出了问题。最后，他丢下林女士一个人在心理门诊排队，自己跑到骨科去看病了。林女士无奈地说，半年时间里，她已经带小彦看遍了医院的各个科室，拍片、CT、透视做了很多次，从头检查到脚，医生说他的身体根本没问题，毛病是出在心里。听了医生的建议，她打算在这个暑假让儿子接受系统的心理辅导，否则他可能无法面对明年的高考。

    记者了解到，学生心理问题如今向低龄化靠近，不少小学生也在遭受多动症、学习障碍、精力不集中等心理问题的困扰。

    嘉嘉今年7岁，刚上小学一年级。平时上课，最多5分钟他就坐不住了，找同学说话，用作业纸叠飞机，甚至在课堂上离开座位。在学习方面，他连最简单的阅读和书写都成问题，十足一副“坏小孩”的模样，让家长老师非常头疼。这几天，母亲将他带到心理门诊，经诊断，他患有多动症和学习障碍。

    自治区人民医院心理门诊副主任吴歆介绍，暑假以来，他每天都接诊到患有学习障碍、注意力缺陷的青少年，以小学生为主。现在，有20多名小病人正在接受系统的治疗。这类心理疾病在儿童中的发病率正逐年增加，发病儿童的年龄却越来越小，有的只有五六岁。

    吴歆说，现在青少年的心理问题越来越多，学业对他们心理造成的损害最明显。他发现，被家长送来治疗的孩子往往已经出现很严重的心理症状。如果家长在早期就能敏锐地察觉孩子的心理变化，及早治疗，就能很大程度上减少孩子的痛苦。

    吴歆提醒，判断孩子的心理是否出现问题，要从个人功能、家庭功能、社会功能3个方面进行观察。个人功能主要是指学习能力，学习成绩下降是个敏感指标；家庭功能主要是看孩子是否逆反，跟家长能否沟通；孩子在学校跟老师、同学是否能够融洽相处，这是社会功能的一个重要表现。（张若凡）
 

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