情系教育三十年(福建)
2006-09-12

情 系 教 育 三 十 年

——福建省仙游县大济东井金威希望小学潘德荣同志先进事迹

 

东井金威希望小学地处福建省莆田市仙游县大济镇偏僻的乡村里。三十年来,潘德荣同志坚持工作在东井金威希望小学,他深深热爱自己工作的这片沃土,热爱在这片沃土上快乐成长的孩子们,为了让学生拥有良好的学习环境,让每一个孩子都拥有快乐的童年,都能健康地成长,他三十年如一日,用心为他们搭建宽阔的舞台,用爱点燃他们心中的希望之灯,用心血和汗水改变学校的面貌。1988年,他被县教育局评为“先进教师”,多次被镇、学区评为“优秀共产党员”、“先进个人”。学校先后被评为“县文明学校”、“县十配套达标校”、“县学校管理先进集体”。

    潘德荣高中毕业后,对人生有着美好的憧情。768月,当他看到村小学师资缺乏,毅然选择教师作为自己的终身事业,当上一名民办教师。他刻苦钻研专业知识,苦练教学基本功,虚心向老教师求教,为提高业务知识和能力,利用课余时间,积极参加中师函授学习,89年中等师范函授毕业,当年转为公办教师。

“快乐着孩子们的快乐,幸福着孩子们的幸福。”是他三十年教师生涯的真实写照。他曾经在该校担任十几年的少先队大队辅导员,多才多艺,深受学生的欢迎。他在学校组织了音乐、体育、美术、武术等各种兴趣小组,以自己创造性的工作,给学习创设了一片天空,让他们尽情地飞翔。他用心中的爱,擦亮了学生们的心灵,让他们愉快地成长。他辅导的“迎香港回归”文艺节目获特等奖,课本剧《小英雄雨来》获县评优二等奖,武术《中国功夫》获学区一等奖,获“雏鹰起飞”体操比赛第一名。

多年来,他一直担任毕业班教学工作,成绩一直名列学区前列。既使后来当上学校行政,仍坚持“双肩挑”,管理、教学两不误,用切实的行动服务农村少年儿童的健康成长。近几年,许多村民外出打工,他十分关心“留守孩子”的学习、生活,他在学校红领巾广播站开设了“留守孩子”专题节目,加强与“留守孩子”的交流,并扮演好家长、老师的双重角色,主动了解他们的家庭状况及需求。在共产党员先进性教育活动中,他积极与“留守孩子”结对帮扶,为他们送去温暖。几年来,潘校长先后资助20多位贫困生,为他们交学费、买学习用品等,资助2000多元。他想方设法帮“留守孩子”与家长联系,传递亲情,温暖人心。同时,在少先队员与“留守孩子”中开展了“手拉手,一帮一”活动,促进他们的共同成长。

他在新一轮课程改革实验中,积极参加课改培训,认真学习领会课改新理念,实践课改新理念。小树的成长离不开大自然中的阳光和雨露,孩子们的成长同样出需要精神上的阳光和雨露。他以“实施肯定教育”为课题,帮助学习暂时困难的学生找回自信心和自尊心。“肯定教育”正是让孩子们在精神上得到鼓励支持,增进了师生间的理解和宽容,优化了学生的成长环境,并为他们提供了更多施展才能的机会。他的“肯定教育”课题在全区交流,所撰写的论文收课改论文集。

他一心扑在教学工作。200411月,学生发现潘校长讲课的声音变了,一天比天小了,后来变成了沙哑状态,他开始认为是失音,找乡村医生开中药方治疗,坚持上课。一直到12月中旬,病情不断恶化,声音越来越小,一节课40分钟,对潘校长来说却很久,他越想提高声音,发声越困难,学生们静静地坐着,尽量不发声响,含着泪花听他们的老师讲话。中心领导、学校老师都动员他去市医院检查治疗,他才依依不舍地离开学校。在市医院,医生诊断是声带囊肿,必须住院动手术。声带手术后不到一个月,潘校长就回到学校上课,他知道,自己离不开学校,学生也需要他。回校后,在全校晨会上,潘校长讲话时,全场爆发长久的鼓掌声,望着学生那拍红的一双双小手,潘校长的眼眶湿润了。

1996年,经民主推荐,学区考核,潘德荣同志被聘任为东井小学校长。上任伊始,摆在潘校长面前的问题很多,最突出、最急需解决的是改善学校落后的办学条件。十几位教师没有宿舍,住在阴暗、潮湿的祠堂里,有一个班级学生没有教室,就和教师一起挤在祠堂的小厅里上课,其他的几间教室也是土木结构的平房,墙壁脱落、倾斜,有裂缝,窗户无玻璃,每逢雨天、阴天,师生苦不堪言。潘校长心中一直在勾画着东井小学的蓝图。第一步,他积极秘东井村委联系,走家串户,磨破嘴皮,深入宣传“百年大计,教育为本”的思想,集资20万元。他还取得了金威集团总裁吴良好先生的大力支持,吴先生热心教育事业,慷慨捐助30万元。学校改造工程96年底动工,9711月竣工,一幢三层建筑面积共2800平方米的新教学楼矗立在小山坡上。师生们高高兴兴地搬进教学楼,但他们也看到,在竣工典礼上,潘校长憔悴了许多,但是,他仍显得那么精神焕发,因为他为能给师生创造一个良好的学习环境,再苦再累也值得。在竣工典礼上,当潘校长向金威集团总裁吴良好先生介绍修建新教学楼总共投资80多万元,资金有困难,吴先生当场表示再资助15万元,全场响起热烈的掌声,学校也被命名为“东井金威希望小学”。

第二步,2002年,潘校长积极争取省希望工程办公室、金威集团再次支持,得到20万元的捐助,修建了校门、厕所、围墙、校路、花坛等配套设施,并种上芒果、丁香、桂花等花草果木,美化了校园环境。

如今,东井金威希望小学面貌焕然一新。潘校长立志改革,加强了学校管理,他坚持“围绕中心,规范管理、全面育人、提高质量”的办学思想,狠抓四个管理(即课程管理规范化,教学常规制度化,岗位职责明确化、教育教学质量优质化),全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育和课程改革,不断提高师资队伍素质,不断提高教学质量,学校取得突出成绩,97年被评为县“十配套达标校”,2005年被评为县第十届文明学校,2005年被评为县学校管理先进集体。

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