贫困山区基础教育事业的脊梁

——记泰顺县下洪乡圣雄希望小学校长雷建阳

 

雷建阳，男，畲族，现年52岁，小学高级教师，中共党员，浙江省第十届党代会代表。先后多次被评为市先进教育工作者、“为人师表”优秀教师，获浙江省第二届“春蚕奖”，1991年获全国优秀教师光荣称号。现任泰顺县下洪乡圣雄希望小学校长。

三十多年来，他扎根山区，深爱着人民的教育事业，深爱着山区里的孩子，真挚无私地奉献着自己的青春年华，无怨无悔地倾注着自己的心血汗水，在大山深处谱写了一曲动人的爱的赞歌，在山区孩子的心灵上竖起了一座高大的爱的丰碑，他是贫困山区基础教育事业的脊梁！

“乞丐校长”——让一所所农村小学焕发生机

“衡量一个人活得有没有意义，不在于享乐多少，而在于对社会贡献多少。”这是雷建阳的座右铭。三十多年来，他扎根贫困山区，先后在泰顺县章坑小学、章成小学、洋溪中心校任教师、教导主任、校长等职（其中担任校长30年）。他所面对的都是校舍破旧、设备简陋、资源匮乏的办学困境。怎么办？对于国家级贫困县的泰顺县来说，财政教育投入是非常有限，他只有充分发动社会各方面的力量，多方筹集资金，他的坚持不懈的“乞讨”精神感动了许许多多的人，人们纷纷为教育慷慨解囊，一幢幢漂亮的乡村小学应运而生，让一所所农村小学焕发生机。人们亲切送给他的雅号——“乞丐校长”。

1995年9月雷建阳刚到洋溪乡中心校任校长时，当时的学校是“一所学校一座楼”，仅有教室，没有教辅用房、师生宿舍。全校20多位教师租住在校外，生活条件十分艰苦，全校100多名住校生挤在一座破旧的祠堂里。雷建阳看在眼里，急在心里。他四处奔走筹集资金，筹一年钱建一层宿舍楼，再筹一年又建一层，就这样足足用了三年的时间建成了师生宿舍楼。为此，雷建阳也足足奔走了三年，三年里的暑假他全忙碌在学校工地上，但他从没拿过学校的一分误工费。师生宿舍楼建成后，通过县乡领导牵线搭桥，他多次跑到省城杭州争取更大的资助。“功夫不负有心人”，他的这种为山区教育的“乞讨”精神感动了杭州浦东发展银行的领导，一幢总投资76万元的浦东发行教学楼矗立在洋溪乡的大地上，它成了该乡最漂亮的一幢建筑物。

2002年9月，雷建阳调到泰顺县下洪乡中心校（下洪乡圣雄希望小学的前身）任校长，面对他的又是一幢被有关部门鉴定为D级危房的教学楼。同年，在他的努力下，得到了省、市希望工程办公室支持，学校争取到校建项目——新建下洪乡圣雄希望小学，总投资121万元（其中林圣雄先生捐资20万元）。为解决校建资金缺口问题，家境并不富裕的他率先捐出一个月工资，在他的带动下，全校师生纷纷为校建捐款。2004年大年三十，当大家都在过年的时候，他却一个人奔走在下洪乡的各个村落，挨家挨户募集资金。为了能筹到更多的资金，大年初一刚过，他又到无锡等地找同学、朋友和当地一些在外创业的老板，请他们帮助解决校建资金缺口问题。这已经是第二次为建校向他同学、朋友讨钱了，他的同学和朋友开玩笑说“你都快成乞丐校长了”。通过他的努力，筹集了30多万元校建资金。下洪乡圣雄希望小学教学楼于2005年11月竣工并投入使用。他用心血和汗水让学校的面貌焕然一新，成为一所环境优美、设施完善的乡村小学。

 “校长爷爷”——为一批批失学儿童点燃希望

由于雷建阳所工作的学校不是省级贫困乡就是市级欠发达乡镇，常有一些农村孩子因为家境贫困而面临失学，这些孩子的处境一直牵动着他的心，怎样解决这些孩子的上学问题也成了他工作的重要部分。“校长爷爷”，就是这一批批失学儿童重返校园后的一句坦诚的感激表白。

早在他任洋溪乡中心校校长期间，心里就想着能不能争取到一笔长期助学基金，用于资助那些因家境贫困面临失学的孩子完成学业。终于有一天，他得知台胞林渊正、林永义兄弟98年春节回洋溪探亲的消息。他十分欣喜，随即召集学校班子成员商议争取助学基金的计划，并制定了助学基金的详细实施方案。在林渊正、林永义兄弟刚到洋溪的那天晚上，他就连夜赶到他们的亲属家里，说明自己的想法和助学基金的详细实施方案，林家兄弟被他的爱心和责任心所感动，同意每年出资两万元，成立林广瑞助学金，用于资助那些家庭贫困学生的学生生活费用，至今该基金已资助400多名家庭贫困学生完成了义务教育阶段的学业。

由于他的心里更多地装着这些农村的孩子，所以每到一所学校，他都要亲自下村对学生的家庭状况进行摸底，全校每个学生的家庭状况他都了如指掌，每一个家境贫困学生的名字总深深地刻在他的脑海里。2006年，雷建阳在一次全乡家庭经济困难学生摸底调查中，得知洪一村的陶欣欣是一位孤儿，由一位80多岁的老人抚养，已到了入学年龄可因家里经济困难而上不起学，雷建阳当即决定和陶欣欣结成对子，负责陶欣欣小学阶段的全部学习费用。小欣欣上学后，雷建阳十分关心她的学习、生活，经常给她买学习用品、课外书、课余时间还经常拉着小欣欣到处走走，而小欣欣一有空，也总爱往雷建阳的办公室里跑，左一句“校长爷爷”右一句“校长爷爷”，就像是他的亲孙女一样。是啊，正是这位充满爱心的“校长爷爷”为一批批失学儿童重新点燃了希望。正如他自己所说“手心手背都是肉，当老师就是要把自己无私的爱奉献给每一个学生，特别是那些面临失学的贫困学生。”

“知心校长”——和一个个老师结下深厚友情

当了三十年小学校长的雷建阳，他时常对老师说：“要做校长先做人，一个校长首先应是一个正派人，一个明白人，一个勤快人，一个热心人。”是的，他凭着“人格之师”影响和团结身边一个个老师，把他们当作自己的知心朋友，和一个个老师结下了深厚的友情。老师们都从心里尊称他为“知心校长”。

雷建阳为人真诚善良，胸怀宽广，待人平等。老师们工作上有什么疏忽，他会当面指出，老师们都乐意接受；他工作上有什么需要改进的地方，老师也会当面提出，他都一一虚心听取。感人心者莫过于情，正因为雷建阳的这种真情，他才有了很强的感召力和向心力，学校才形成了一个坚实的群体。“民不畏吾严而畏我廉，民不服吾能而服吾公”，老师们敬佩他，维护他，他们说“在这样的校长手下干事，不把事情做好，良心上也过不去了。”

目前，下洪乡圣雄希望小学在他的领导下，坚持以“德育为首、教学为主、全面发展”的办学指导思想，以“农村孩子也能享受优质教育”为办学目标，发扬“奉献、务实、奋进”的学校精神，正呈现出一片勃勃生机，走出了一条适合自己发展的希望之路。学校先后被评为县级文明单位、市体育先进单位，教师50多人次、学生150多人次，先后获得省、市、县级荣誉称号及在各级各类比赛中获奖……老师们深有感触地说：“下洪教育事业的发展，贫困地区教育事业的发展，需要这样的老师，更需要这样的校长！” 

 

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