扎根山区,无怨无悔育新人(海南)
2006-09-12

扎根山区,无怨无悔育新人

保亭县新政镇福和希望小学——吉廷光

 

我是保亭县新政镇福和希望小学的一名普通的校长,自从步入教坛始起已默默耕耘了十四个春秋。在这十四年里,我勤勤恳恳,爱岗敬业,尽职尽责,默默地为山区这片热土浇洒着自己的青春和热血,回想起我十四年来的教坛生涯,使我心潮起伏,思绪万千。

虽然,改革开放的春风早已吹遍了中国大地,但由于山区的地理环境的影响,人民的生活水平还不是很高,地区还较贫穷,山区人民文化素质还普遍很低,因此,山区还更需要一批高素质的,扎根山区,勇于奉献山区教育的工作队伍,为山区明天教育的辉煌做贡献。大教育家夸美纽斯曾说过:“在太阳底下再没有此教师再崇高的职务了!”我国古人也曾以“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的美好诗句来形容教师的甘苦与崇高,今天,我终于有幸加入了这个行列,我深感荣幸,也深深地立下了誓言:“我要当一名让人民满意的教师,默默奉献,赤条条而来,手空空而去”。

记得一九九二年的秋天,我带着极大的热情走出了海南东方师范学校的校门回到了保亭县教育局报到,被分配到了新政镇学区的报什小学任教导主任。

那是一个晴朗的早晨,我备好了行装开始踏上了我教师的生涯之路。那天我心情特别高兴。因为我渴望已久的梦,终天变成实现。但让我意想不到的是,陈旧的吉普车乌龟般的在崎岖的山路上颠簸了很久很久,剧烈的冲击冲淡了我愉快的心槛,理智告诉我,这不会是一所理想的学校,我的心凉了半截,果然不出我所料,刚来学校报到,学校里竟没有一名老师在校,也看不到一名学生,教师宿舍是6间破烂的陈旧的瓦房,教室虽是平房,但也小得可怜,周围杂草丛生,很是凄凉。眼看夕阳即将西去,可是今晚的生活还没着落,住处还不知哪里,想再返回已不可能,因为吉普载客车一天只跑一趟,一去一回,怎么办?人生地不熟的,我心里真是后悔极了,眼泪都急得要流下来了,就在我不知所措的时候来了一个人,并且主动和我问好,经寒喧后,原来是本校的教导,但已被调到另一所小学任教导主任了,今天是来收拾行装的,我喜出望外,终于有伴了,住处终于暂时得到安顿,第一顿晚餐也跟老教导在农家将就度过,到了第二天,本校的老师陆续回校了,但报名工作迟迟没有开始,加上本校教师都是本地人,来校报到后就各自回各自家了,学校里又只剩我一人了,而学校没有厨房厨具,没有办法垒灶煮饭,也没有吃店,这时,我又陷入了恐惧中,农家已以亮起了煤油灯,而我还呆呆地不知所措,肚子也不争气呱呱地叫了,就在这时,一个苍老的声音从耳边响起“老师,去我家吃饭吧?”多么熟悉的声音啊!我二话没说就跟了老人回家,虽然桌上没有山珍海味,只是普普通通的农家便饭,但我却吃得津津有味。是啊,淳朴的人父老乡亲让我吃到的不仅仅是一顿饭,而是我教师生涯的第一个恩赐,它为我选择了扎根山区,奉献山区教育播下种子,从此,山区教育和我结下了不解之缘,并立志为山区教育贡献力量。

记得一九九二学年度第二学期,报名工作非常顺利,学生也按时回校上课了但欠费情况非常严重,为了能让学校工作正常地开展,经全体教师的讨论决定搞一次勤工俭学,以班为单位,从二年级(当时学生年龄普遍大)至六年级起到山上砍椅藤,而且任务都分好了,第二天开始上山,由于山高林密,路途遥远,加上砍藤时间长,从早上一直砍到下午,多数学生已陆续回校了。这时的老师和学生都已饥肠辘辘,老师也准备生火做饭,可一清点学生竟还有6名学生未归,知道情况后,我老师们都很焦急,为了学生的安危,我二说没说马上让老师放下手中活,赶快按原路分头寻找学生,可是山高林密,教师的呼喊就如广漠中的雁鸣。眼看天色逐渐暗下来,家长也急着到校找孩子,可是分头寻找学生的教师已陆续回来,就是没有学生的音信,这时,老师急,家长更急,为了能按抚家长,我让一部分老师在校做饭,按慰家长,一部分老师和我一起打起手电筒再返原路进山寻找。经过了一翻的苦苦寻找,终于在半山腰找到了六名学生,而且身边都放着一大捆椅藤,由于饥哦与疲劳,学生们已无法再扛着椅藤回校了。加上山蚂蚁很多,他们腿脚上已被山蚂蚁咬得斑斑血迹。我老师们都非常感动。一边扛着学生砍的椅藤,一边扶着学生回校。保证了学生的安全,此类例子不仅发生在学生身上,也有发生在教师身上的。还有很多很多……我在报什小学虽然任教时间不长,只有两年,但这两年里,我忠于职守,以校为家,工作兢兢业业,任劳任怨,学校教学工作井然,教师团结互助,校风也不断好转,教学成绩也蒸蒸日上,付出的汗水也没有白流,得到了保亭县委县政府的认可,同年获得县委县政府教学显著先进个人奖。

一晃二年过去了,我被调往新政中心小学任教,并担任了五年级(乙)班的班主任。初来乍到的我心里总是忐忑不安,总怕教不好,但是哪壶不开提哪壶,我的担心让我应验了,记得刚开学的第一节课语文课,当我捧着教科书走进教室时,班长马上叫起立,班中共有学生47人,学生们都悉悉刷刷地起立,但后排有几个男生没有站起来,而且搞着滑稽的动作,引得全班同学都回头看,并且嘻嘻哈哈笑出声来,我当时心里很脑火,想教训教训这几名男生,但是我又强忍怒火,打完招呼后让全班同学坐下,为了使课堂秩序井然,不误课,我什么也不说,继续上课,课已讲到了一半,正当我讲到关键处,转身黑板板书时,“叭”的一声,一只拖鞋从头上飞过,击中黑板掉在讲台上,全班同学又一阵哄堂大笑。这时,我已怒不可遏,课也无法继续了,我只好静下心来和学生们做思想工作,后半节课就这样过去了。课后我向原校教师谈起这件事,这名老师说这个班的学生确实很跳皮,班中学生成绩平平,而差生和捣蛋鬼却很多,已经换了三位班主任了,也无挤已事,今年就看你的了,听到这位老师一番话后,我也曾经动摇过,并发过牢骚,但转念一想,教师乃学生第二父母,教书育人是教师的天职,身为一名人民教师,怎么能对学生望而却步呢?不对,我马上否定了这种想法,开始寻找突破口,注意观察每位学生的动态,并及时记录下来,包括学生的爱好、兴趣和一些反常表现,并尽量在班中搞些活动,多接触学生、了解学生,并通过班会制定了本班公约,由班干部监督。工夫不负有心人,时间虽然短,但已找到了突破口,经过了解,原来班里有一名学生叫黄启明,家中只有年迈的母亲,父亲已去逝,家境贫困,放学经常不回家,加上年龄较大,个头也高,爱打架欺辱小同学,班中出现的许多事都是他指使的,哪个同学不听话就拳头相向。摸清了问题所在,我就对症下药了,我一直寻找机会,机会终于来了,有一天星期三下午是学校的劳动课,学校分给本班的任务是挖草皮和铺草皮,这一天,我通过考虑后决定冒一次险,在安排劳动时,我提前和劳动委员商量好,决定由黄启明同学负责这次劳动任务,就是我和劳动委员负责挖草皮,启明同学负责监督和铺草皮。而挖草皮和铺草皮两地相继很远,根本无示顾及,但是出乎意料的是,当劳动课下后,我回来检查时,铺草皮的同学还没有离开,并且草皮铺得十分平整,任务也完成了,我暗暗高兴,已经成功一半了,为了乘热打铁,第二天,我在班上表扬了全班,特别是启明同学,并经得全班同学的同意,推选启明同学为副劳动委员,这时,不约而同的掌声突然响起,启明同学也从后排站起来,眼中街满激动的泪水,用擅料的声音说了一句让我受用无穷的话:“老师,从小到大,你是第一个表扬我的老师,谢谢您!”启明同学只说了一句普普通能的话,可这句话在心头却十分地沉重,在往后的日子里,五年级(乙)班纪律逐步得到好转,再经过我一番的努后,同学们进步很大,期末还获四项达标,得到了校领导和学区的好评,同年也获得了学区教学成果优秀奖。后来,这个班将升读六年级了,全班同学对我都十分感激,还自发地为我过一场丰富多彩的生日呢?做为一名普通教师的我,在学生身上付出是应该的,也只是点点滴滴,但却想不到学生竞有如此回报,身为人师,每每想到这些我都很兴奋,但同时也深深感到教师责任的重大,更坚定了我扎根山区,奉献山区的决心。

一九九七年的秋天,由于工作的需要,我被调往报导小学任教,并担任了报导小学校长。虽然报导小学也是一个村委会完全小学,但是学校的办学条件并不很好,教师宿舍是八间共160平方米的低矮破旧瓦房,是1984年建的。教室虽是平房,但也破旧不堪,地板窟窿百出,连课桌椅都放不稳,许多课桌椅也年久失修,摇摇摆摆,甚至三个共桌的现象更是比比皆是,而学校的所畏操场也只是几十平方米的一块空地特别是学校的地理落差高,学校用水难也是一个问题,当年全校只有一口暗井,而且井深压力大,摇把很沉,打上的水量不多,往往打一担水起码花了差不多十分钟。面对以上存在的种种困难,我挖尽了心思,想改变存在的一切,但由于学校资金短缺而一时不能改变,加上当时学校负债累累。光在征订名人挂图、鼓乐器具、红领巾、奖状,拖欠购买香港回归衣款差不多一万元左右。这样,真是给了刚当上校长的我出了一道大大的难题。怎么改变这一切呢?我也无从下手。好在1998年的春夏之交,承蒙香港陈廷骅资金会的抬爱,捐资二十万元,建起了200平方米的教室和教学辅助用房75平方米,从新刷新了150平方米的教室和240平方米的教师宿舍,扩大了操场,还建起了校们。在施工期间,为了节省资金材料,学校还通过村委会领导的同意,发动群众砍顶架木,但说到发动群众砍顶架木,谈何容易,全村委会八个自然村小组,真正配合的只有一、二个村小组,其余的是“家看家、户看户、社员看干部”。无动于衷,但为了工程尽早竣工,好让学生早日回教室上课,我还是不厌期烦地找村委会领导,村小组组长早发动群众,完成顶架木砍伐任务,但还是跚跚来迟,为此,我铁了决心,落下功课,天天烦、天天求,苦口婆心的连环战术,好不容易凑足,终于按时间进行了封顶,达到了预期效果。学校教师和包工头们都非常的满意。教室也按时完工,教学工作没有被耽误。并更名为福和希望小学。

教书的场所有了,但育人的环境还不尽人意,根据当时的整体规划及校分为三区:即教学区、绿化区和宿舍区三块,教学区和宿舍区应该说基本稳定了,但绿化区只有四个用滚石垒起的花池,池里长着奄奄一息的野草,学校校园里有几棵散丁的树木。记得九八年普实期间,海南省教育厅副厅长曾视察我校,还说了一句话:“像这样的山区学校应该很不错了,只是树木少些”。听了石副厅长的话的后,我心情久久不能平静,决心进心校园校貌建设。说干就干,但是水泥、砖、沙等学校都不具备,资金又紧缺,特别是建设工人更无从说起。面临的种种困难,我没有气馁,而是招集老师讨论献策,经过一番的讨论研究,方法终于出了。水泥,我们通过和村委会领导交涉,利用住扎报导村委会的扶贫工作组出五吨水泥,扶贫工作组答应了;砖,我们发动在校学生每人拾2块,不足处由学校负责。这样,砖头也很快到位了;沙,由于学校距小河不远,学校利用劳动课时间安排学生搬运,几个劳动课下来,沙也到了。最后是建筑工人了。山村学生虽然知识面窄,学习成绩比不上城市学生,但能吃苦耐劳,劳动本领还是很高的,只需指点,总能做得好。因此,花池建筑就落在毕业班身上,建筑时间也选在毕业班考试后,果然不出所料,只需两天,几个沙混凝土结构花池就出现在眼前,虽然结果并不显眼,不过也整齐,也初具了规模。而花池里的花也没有花一分钱买,而是我和一名学校教师拾来的,只有打听哪个学校劳动课要剪花枝的,我都和董老师驾摩托车去拾回学校育种,然后才种下,花种虽少,并且杂乱,但对我校来说已是不容易。另外还有树种也是砍枝育出的,如今已是郁郁葱葱,遮风挡雨了。

学校工作千头万绪,只有用心去做你就是一个大赢家,虽然山区的教育工作十分繁杂,但只要真诚的付出,善良淳朴的山区人民是不是忘记你的。这是我的工作只是点点滴滴,在这十四年里,通过自己的不断努力,不断的模索和总结,也获得了一些经验,获得了一点点成绩;记得刚步教坛的第二年就被中共保亭县委县政府评为工作成绩显著个人奖;九五年首届小学教师范文写作比赛中荣获县级三等奖;九七年度县第二届小学语文教师范文写作竞赛中荣获二等奖;九九年撰写的说课稿《董存瑞舍身炸暗堡》评比中荣获县论文(讲稿)一等奖;则年也获全国说课研究协作会第五届年会说课稿评比二等奖。2001年目标教学实验研究活动中成绩显著,被评为保亭县目标教学研究先进个人;2002年撰写的论文《浅谈朗读教学点滴体会》一文也荣获县语文科三等奖。虽然奖项并不显赫,但也是我点点滴滴的结晶。

保亭是一个落后的山区县,是全国百名贫困县之一,经济还较落后,要想摘掉这顶贫困的帽子,归根结底还需要提高民众的文化素质。我身为山区一名普通的教育工作者,我将与时俱进,不断提高自己的理论水平和文化水平,无怨无悔地扎根山区教育,为山区教育的辉煌贡献自己的力量。

 

 

 

                                                  福和希望小学

                                                 2006年6月12

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