2006东芝希望工程“优秀园丁奖”

候选教师吴雨庆先进事迹

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

吴雨庆老师于1981年8月参加小学教育教学工作，在教坛上辛勤耕耘了二十五个春秋。先后在光泽农村的司前乡、崇仁乡的五所村完小工作。2000年9月调入崇仁乡共青村希望小学任教，并兼任教导工作。

初来希望小学，深受“希望”二字感染。共青村的父老乡亲、捐资助学的香港同胞、党和国家都把培养人才的希望寄托在教师身上，他感到肩上担子的沉重和光荣，暗下决心，一定不辜负党和人民的期望，努力做好本职工作。

他始终把学校当成自己的家，学校的事主动去做。厕所脏了，亲自冲洗，给学生做示范，提要求，组织学生轮流冲洗。垃圾池满了，带领学生清理；学校房屋周边杂草丛生，带领学生铲除；各个科室脏了，带领学生打扫。在他的带领下，学生养成了讲卫生、爱劳动的好习惯，学校也保持了良好的卫生环境。

学校的窗玻璃，每年都会因为人为因素或自然因素损坏几十块，桌椅、门等也有一些损坏。为了不影响学生上课，他总是利用双休日时间，协助木工师傅安装玻璃、修理桌椅。2006年4月的一场大风，吹得学校瓦飞墙倒、树折木断。他联系购买水泥事宜，水泥运到学校后，为了节省卸车费，便自己动手卸车。双休日泥工师傅动工砌墙，他放弃休息日，到校协助泥工师傅，把学校的事情做好。

自从来到希望小学，至今已六年，六年中不论是刮风下雨，还是大雪纷纷，他从不迟到早退，没有因个人的私事请过一天假。每天最早到校做好开学准备工作，最迟离校关好门窗。越是恶劣的天气，越要坚守岗位，防患危险事情的发生。2004年冬的一天，大雪纷纷，路上积雪有十几厘米厚，自行车都骑不动，他推着自行车步行了七公里准时到校。2005年夏的一天，富屯溪涨水了，大水漫上了乡间小道，许多务工人员、上学学生都知难而退，无功而返。他担心学生的安危，硬是从油溪村绕道来到学校，没有耽误教学工作。

对学生他也是无微不至地关心。2004年5月的一天，一位一年级的小学生病了，有低热和呕吐症状，他便带她去村医处看病，打了针、吃了药，病情得到控制，考虑到这位小女孩家住离校较远的大洋自然村，傍晚放学时又送她到家。中午，有些路远的学生带午饭吃，时有学生喝生水，他担心学生的饮水卫生，每天烧一壶开水给学生饮用。有些学生偶尔父母不在家时，会带一些方便面到学校，充当午餐，他便替他们煮面，提供碗筷，方便学生用餐。

他知道，作为一名光荣的人民教师，要用自己的品德去影响人、教育人。于是时刻严格要求自己，遵纪守法，遵守社会公德，不参与封建迷信、打牌、打麻将等不良活动。业余时间看书学习，提高自己的文化科学素养。大专自考毕业后，又参加了本科自考学习，给学生树立一个积极向上的榜样。

在教育教学方面，结合素质教育和新课程改革的要求，他积极探索，努力寻求适合农村小学的教学方法。他的做法是培养学生德、智、体、美、劳全面发展，德育为首。他花了大量的时间、精力抓学生的品德教育和良好行为习惯的养成教育。要求学生遵纪守法，努力做到“谦恭礼让显绅士风度、轻声细语展淑女风彩”。

课改要求学生主动学习，拓展知识面，看到学校图书室图书不足，于是自费四百余元，购买了三十多册的作文书、童话书供学生借阅。他利用中午休息时间，开放阅览室，让学生借书、还书，培养学生阅读的好习惯。

他多年任毕业班课程，看到有些学生接受能力差，学习成绩差，就想方设法帮助学困生，利用中午、傍晚、双休日等课余时间给学生补缺知识的缺漏。对于学有余力的学生，鼓励他们积极自学，参加希望杯数学、希望杯作文竞赛，在他的指导下，有多位学生获奖。

2002年，县教研室下拨了一批实验仪器、药品给学校，他积极投身实验室的建设，整理仪器，给仪器登记造册。实验室建成后，承当了学校各年级的自然课，为了上好自然课，充分发挥仪器的作用，他涉足了广泛的学科领域，如物理、天文、生物、医学等。阅读了大量的科学书籍，不仅自然课上得生动有趣，自己也增长了不少知识。

他说：“我只做了一些力所能及的工作，离党和人民的要求相差很远，今后要更加努力地做好希望小学的工作，不辜负人民的期望。”

 

 

 

　　　　　　　　　　　　二OO六年五月二十五日

 

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