规范管理促发展 探索创新育新人

  北京市怀柔区希望小学（沛石小学）  于凤莲

 

     我自从走进教育岗位，就忠诚党的教育事业，热爱本职工作，坚持全面贯彻党的教育方针，努力做到管理为教师服务、为学生服务、为社会服务。

   在管理过程中认真学习新的教育理念，努力实施素质教育，做到教育以人为本，以学生为主体，以促进学生的发展为目标，注重教学生学会生存，学会做事，学会认知，学会合作，努力培养“合格＋特长”型人才，促进学生的全面发展。

   “未来的教育在于发展，未来的管理在于服务，为发展服务就是未来学校管理者的神圣职责。”我在工作中努力做到“五个满意”，在管理中力求学校发展,努力创设良好的育人环境。

    一是依据党的教育方针，结合我校的实际情况确立我校的发展目标：优化校园环境，改善办学条件，狠抓队伍建设，提高教育质量。以音体为龙头，培养特长生，促进其它学科教学，促进学生全面、活泼、主动发展，办出自己的特色。

    二是加强与社会的协调联系，促进校园环境的优化，教学设备的改善，教师待遇的提高。通过加强内部管理，提高 教育质量，赢得社会力量支持，来改变校园环境，改善教学设备。几年的协调工作切实促进了校园环境的改变，使校园达到了净化、绿化、美化，给学生创设了优美的学习环境，教学设备也有了明显的改善。

    三是加强教师队伍建设，提高教师素质，为培养人才奠定基础。作为校长，我注重加强师德教育，积极组织教师学习师德规范、法律法规，学习模范人物的感人事迹，净化教师的思想，培养教师爱岗敬业的精神，树育人形象，立高尚师德。在教师中开展了“四尊、五爱、六树”活动，促进了我校教师团结进取、勇于创新精神的形成，充分调动了全体教师的积极性，也促进了教育质量的提高。

    四是更新教育教学观念，加强教科研研究，深入课堂教学改革，提高教育质量。认真组织教师学习先进的教育理念，深入教育教学改革的研究工作，“为学生提供展示的机会，促学生主动学习。”我校以综合实践活动为突破口，开展了综合实践课的学科整合研究性学习活动，并让学生走向社会采访、调查、参观、整理信息，收到了良好的学习效果和教育效果。

五是希望小学改扩建工程的启动，加速了学校的发展。2000年，希望工程北京捐助中心选中我校为希望小学，杜岫石教授将一生节省下来的积蓄捐赠给了大水峪小学，作为寄宿学校扩建的启动资金。2001年工程启动后，经过几个月的施工，于2001年9月竣工。2001年9月12日，在沛石希望小学举行了揭牌典礼。从此以后，沛石小学在希望工程各级领导的关怀和支持下，在杜教授精神的鼓励下，学校各项工作得到了长足发展。   

沛石希望小学于2001年9月12日建成至今的5年时间里，发生了很大的变化：扩建面积3100多平方米，对学生的生活区进行了硬化、美化和净化。寄宿生于2002年入住，为山区的孩子解决了上学难，路途远的困难。接纳了椴树岭小学和河防口小学的学生，现有寄宿生近百名。其它的软件设施也得到了较大的改善，学生宿舍安装上了空调，学校安装了学生的计算机房，学生学会了上网查阅资料。为了方便学生洗浴，学校2004年修建了浴室。学校教师的办公桌椅和学生的课桌椅全部更新，学校面貌焕然一新。

    为了使学生受到教育，同时使更多的人受到教育，我曾组织多次宣传教育活动：利用清明节向学生介绍杜奶奶的事迹，使学生受到了多方面的教育，也向外界人士做了大量的宣传工作；今年春季向中央办公厅一局的青年团员介绍了杜教授的事迹，团员们听了被杜教授的事迹深深感动，使他们懂得了“人生价值不在于索取什么，而在于留下什么”。 

几年来，沛石小学接受过北京电视1台、北京电视2台新闻栏目的采访，我也曾成为北京2台“真情北京”节目的特邀观众。中央1台“大风车”栏目曾为我校民乐小组做过宣传节目。

  回首过去，学校所取得的成绩与进步既是杜教授精神激励所产生的结果，又和我的努力密不可分。“桃李不言，下自成溪”。正是因为有许多象杜教授这样拥有渊博知识和宽厚仁慈的教育前辈，他们用无私的爱促进了教育事业的发展。沛石小学的学生也深受杜奶奶事迹的熏陶，他们把对杜奶奶的爱变成自身学习的动力，并决心学习杜奶奶爱岗敬业、无私奉献的高尚品质，以优异的成绩报答杜奶奶的一片深情。

 总之，由于我的科学化管理，促进了学校的发展，促进了教师的发展，更重要的是促进了学生的全面发展。学生得到音体特长的培养，学会了吹、拉、弹、唱。学校工作得到了上级领导的好评和认可。有很多的学生在各项比赛中获奖，我校的学科整合综合实践活动三次面对全区展示。学生调查的资料和整理的信息已经录入国家资源库。我校综合实践教师被评为北京市课改先进个人。与此同时，我也先后被评为怀柔区普教系统先进工作者、德育先进个人、家教先进个人、教学质量标兵、教育突出贡献标兵、优秀班主任、怀北镇优秀党员，并在年度考核中多次被评为优秀等级。

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