全班数她最聪明
 
 
　　当日上午10时，在辽宁省残疾儿童康复中心，记者见到了活泼可爱的小李琦。她留着齐耳短发，身着白色上衣、蓝色牛仔裤，时而发出银铃般的笑声。“李琦你好！”，记者和小李琦打起了招呼，但她好半天没反应。一旁的班主任关老师解释说：“她没带人工耳蜗，听不见我们说话的声音”。

　　随后，关老师为小李琦戴上了人工耳蜗，身后还套上了背带式的言语处理器，“在左耳后头皮的内侧里，植入了蜗牛形状的弯电极，外界传入声音后，变为语言信号。再连接上外界感应线圈，小李琦就可以听见我们说话的声音了！”

　　果然，她开始有礼貌地回答记者的提问，还时常反问起记者各种问题。关老师告诉记者，“现在的小李琦已经上大（1）班了，班里共有5个孩子，数她最聪明了！”

　　先天失聪坎坷身世

　　小李琦患的是先天性感音神经性耳聋。李琦的妈妈带着小李琦奔波于沈阳、北京等各大医院。经专家诊治，小李琦患有极重度耳聋，双耳听力损失竟达120分贝，只有植入人工耳蜗、并进行有效的听力语言康复训练，才有开口说话的可能，而植入耳蜗需要20多万元！小李琦的姥爷卖掉了房子，妈妈李艳萍用唯一的房子办了抵押贷款，乡里组织村民进行捐款……在李琦3岁时，手术费用终于凑齐了，小李琦成功地植入了人工耳蜗。但是，到现在李家还欠有11万元的外债。

　　现场忙活听明白“饺子”

　　虽然植入人工耳蜗后有了听力，但对突如其来的各种声音，3岁的小李琦变得无所适从。妈妈李艳萍再三打听，最后带着李琦来到了辽宁省聋儿康复中心，中心负责人被小李琦特殊的身世所打动，做出了减免收费的决定。

　　刚到中心的李琦，由于生活在无声的世界里，不能配合老师。想要让小李琦学会分辨声音，必须要刺激她的感官系统。首先要激发她的触觉、视觉和听觉，通过直观教学，让小李琦知道、了解这是什么词汇，什么声音。为了让小李琦听明白“饺子”这个词语的意义，老师们从家里带来了擀面杖、面片、饺子馅等，为小李琦包起了饺子……直到尝在嘴里，小李琦才连连点头笑了。

　　摸着喉咙教她说话

　　学会了听还不行，还要学会发音，于是，老师们一手摸着自己的喉咙，一手摸着小李琦的声带教她。有时，一个发音要反复教半个月她才能学会。

　　“在班级里，我们准备了许多小拨浪鼓，时时敲击，通过响亮的鼓声，让她听见声音的震动。”关老师告诉记者：“现在，小李琦不但能分辨出许多声音，还会随着音乐跳舞呢！”令人欣喜的是，经过相关部门的现场测试，李琦现在和普通孩子没有差异！

　　今年9月，小李琦就该上学了，她不想去聋哑学校，最大的愿望就是上个普通小学，像正常孩子一样读书、写字、跳舞。小李琦天真地说，哪所小学能圆我的梦呢？