疫情无情，但爱无边界。由于疫情，“寻光”社会实践队通过线上对接学生们进行支教。2021年7月10日岭南师范学院“寻光”社会实践队开始为阳西县程村学校的学生们进行为期十天的线上教育。
为了使得线上支教顺利开展，支教组成员们提前一天晚上与学生联系，获知学生的初始信息。成员们通过各自与自己的对接学生的充分联系和了解，提前一天晚上制定好专属的学习计划并准备好要使用的资料。支教组成员叶媚通过了解得知对接的六年级学生需要补习的科目是英语，则制定了第一天的补习内容为小学英语时态，并发送习题给学生进行练习。在辅导过程中她耐心教导的同时也会不断的施以鼓励和赞扬给予学生，“Good”、“Good job”等一些鼓励语使得她的对接学生越来越踊跃融入课堂，他们的第一天的线上课堂也依照计划中循序渐进地结束；成员岳骏驰也通过提前了解学生的学习情况，制定从小学英语和小学语文基础知识给学生进行线上辅导的计划。在辅导过程中，成员耐心与学生通过“对话式”的方法来进行沟通，讲解语文的修辞方法和英语的习题来对学生进行第一天的教学。同时支教组的其他成员也积极进行着线上支教，并陆续与各自的学生取得了初次的认识和收获。
“寻光”社会实践队第一天的线上辅导以学生们的每一句“老师，您好”启航，以“谢谢老师，老师再见”收尾，成员们和学生也坐上了梦想启航的飞船。成员们在接下来的支教之路也将会以首次告捷的信心和收获继续满怀期待的走下去。
为了使得线上支教顺利开展，支教组成员们提前一天晚上与学生联系，获知学生的初始信息。成员们通过各自与自己的对接学生的充分联系和了解，提前一天晚上制定好专属的学习计划并准备好要使用的资料。支教组成员叶媚通过了解得知对接的六年级学生需要补习的科目是英语，则制定了第一天的补习内容为小学英语时态，并发送习题给学生进行练习。在辅导过程中她耐心教导的同时也会不断的施以鼓励和赞扬给予学生，“Good”、“Good job”等一些鼓励语使得她的对接学生越来越踊跃融入课堂，他们的第一天的线上课堂也依照计划中循序渐进地结束；成员岳骏驰也通过提前了解学生的学习情况，制定从小学英语和小学语文基础知识给学生进行线上辅导的计划。在辅导过程中，成员耐心与学生通过“对话式”的方法来进行沟通，讲解语文的修辞方法和英语的习题来对学生进行第一天的教学。同时支教组的其他成员也积极进行着线上支教，并陆续与各自的学生取得了初次的认识和收获。
“寻光”社会实践队第一天的线上辅导以学生们的每一句“老师，您好”启航，以“谢谢老师，老师再见”收尾，成员们和学生也坐上了梦想启航的飞船。成员们在接下来的支教之路也将会以首次告捷的信心和收获继续满怀期待的走下去。
