开班仪式分为三项内容，第一项，由邓家村曹主任上台发言。村主任主要介绍了村里孩子们的受教育情况，为团队成员更好地了解学生并为学生制定专门的学习计划做出好的铺垫。村主任质朴的发言让我们和孩子们都倍感温暖。随后进行第二项，班主任和各位任课老师上台进行自我介绍和课程介绍。班主任额外介绍了实践团队课程安排，并制定班规，教导孩子们遵守纪律，争做优秀学生。最后进行第三项，由班主任做总结发言。
图1 团队成员自我介绍（摄影/褚笑菲）
17日下午，成员进行青苗实践队的第一次授课，主要讲授的是《趣味地理》《成语故事》以及《音乐的魅力》三门课程。授课老师化难为简，以故事、举例子等方式把孩子们认为枯燥的理论知识变得生动有趣，并配合短视频进行趣味授课，助教老师负责维持课堂纪律，帮助较小的孩子跟上学习进度，老师得到了孩子们的一致欢迎。
冯培科的第一节课的同时也是本次支教的第一堂课。课堂伊始自然是要按照惯例先进行了自我介绍，让小朋友们对他有一个初步的认识，之后便介绍了他所讲授的课程——趣味地理。首先，小朋友们年龄较小，尚未系统的接触过地理。对此冯培科先向小朋友们介绍了地理这门学科，引导他们了解地理是什么，以及为什么要学习地理这门课程。让他们对于地理有一个初步的认识，方便以后的教学工作的开展。之后，冯培科带领小朋友踏入地理世界，从广义上介绍了地理这门学科要学的东西，将地理与我们生活中的衣、食、住、行结合，让小朋友们更加直观的了解到地理在生活体现。最后从地理的角度上对淄博进行分析，更贴近小朋友们的生活。课堂中，结合课堂做出问题提问，小朋友们踊跃回答问题，课堂气氛十分活跃，为今后的课程做好铺垫。
图2 成语课堂（摄影/刘自越）
下午的第二节课是成语故事课，高寒先讲了成语破釜沉舟，以文言文的格式叙述这个故事发生的经过。他首先首先带领孩子们把文言文翻译了一遍，让孩子们明白这个故事主要人物有谁、发生地点在哪、双方的一些兵力差距等等，同时也让孩子们了解到一些在文言文中个别词的意思。当带领孩子们讲完破釜沉舟这个成语后，实践队员给孩子们播放了有关破釜沉舟的动画，引导他们更好地熟练该成语的应用。
图3 音乐课堂（摄影/刘自越）
最后一节课，由杨玉婷给孩子们上音乐课。第一节音乐课，杨玉婷先通过提问的方式，让同学们自己思考有关音乐的作用，然后聆听孩子们的想法，再做出补充，这是为了提起孩子们对音乐的兴趣。然后实践队员讲了一些基础的音乐知识，例如音乐的四要素、五线谱、简谱等，并且通过放映获得过奥斯卡最佳影片的《音乐之声》教唱哆啦咪片段和《后妈茶话会》唱歌片段，让同学们对音乐产生浓厚的兴趣，反响非常不错。
在孩子们放学后，实践团成员留下给教室打扫卫生，同时，实践队员们分享交流了第一天上课的感受，并展示了自己收到的小朋友们送的礼物。
