不知不觉，时间又来到了六月，我来到黔东南这所小学也已经十月有余，我和孩子们相处的时间也仅剩一个月。还记得去年夏天，我离开家，我经过动车，火车，客车的多次中转，跨越了1300km第一次踏上黔东南这片土地的时候，虽然身体很疲惫，但心情却像那个夏天一样火热。
序幕
开学前，我和我的队友们在学校旁边的易地移民搬迁社区开展了为期半月的暑期多彩课堂活动，每天带着社区的孩子做游戏，画画……孩子们每天都喊我“贾老师”，但那时我更多的是以一个大姐姐的身份和他们相处，这个称呼此时也并没有让我将自己和人民教师这个职业画上等号。直到开学那一天，校园里一个个佩戴着红领巾的学生们看到我时都会在我面前站定，一边敬礼一边说道“老师好”，这是我第一次意识到自己真的已经成为了一名人民教师。
我们的第一次见面
第一次见到这群孩子，是在去年的8月30日，从得知我被分到二年级（1）班担任数学老师的时候，我就开始期待着和他们的第一次相遇，一边激动又一边紧张，一边想象着七八岁的孩子们会有多可爱，一边又担心万一他们不喜欢我这个新老师该怎么办……就在这种期待又紧张的心情中，我终于见到了这群孩子们。从教室门口走上讲台这短短的几步路，却让我的心情神奇地平复了下来，看着一张张红扑扑的小脸，一双双亮闪闪的眼睛，我的担心和紧张全都变成了满满的喜爱。
初为人师
在正式上课后，才发现真正的教学工作并没有想象中的那么简单。二年级的知识对于我来说易如反掌，但怎样讲解才够清楚，才能让孩子们听懂这些知识却成了教学工作中的一个重难点。开学第一个月，孩子们的作业情况很不理想，他们的错题往往让我感觉很费解，在与其他老师交流讨论后，我找到了答案，不能以成年人的思维去理解孩子。我开始不时地和孩子交流最近学习过的知识，错误率高的题先听孩子的思路，再进行讲解、纠正。慢慢地，我找到了上课的节奏，孩子们也逐步的适应了我的节奏，教学工作逐渐步入正轨。
你们变成了我的“小尾巴”
时间慢慢过去，孩子们和我也熟悉了起来，他们一个个都变成了“小问号”，每天追着我问各种问题，从“老师，你家离这里有多远？”到各种脑筋急转弯，他们的奇思妙想，有时让我也不知道该怎样回答。他们很喜欢体育课，每当体育课总是会拉着我参与进他们的游戏中，乐此不疲地把手绢丢在我身后等着我起身去抓他们，又或是把我当成终点线比着谁能最快到我面前……
“老师，我爱您~”
他们毫不吝啬的表达着他们对我的喜爱和不舍，教师节堆满讲桌的小礼物，偷偷夹在我课本里的小纸条，上面用稚嫩的话语写着“老师，谢谢您”“老师，我爱您”“老师，你走了我们一定会想你的”……我把这些纸条贴在了记事本里，也刻进了我的心里~寒假前的最后一天，孩子们的“老师再见”变成了“老师，下学期你还来不来？你一定要来奥~”“老师再见，老师您辛苦了，谢谢您！”我一边故作镇定催促着他们上车，一边强忍着内心的感动不让眼泪落下来说道“下学期我还来，你们假期在家一定要听话奥~”。记得那天天很冷，但是好像又不是那么冷了……
转眼又到夏天，从初遇的夏天到离别的夏天，这一个完整的四季里有温暖，有感动，有不舍，对这群孩子，对这所学校，也对这片土地。支教一年，自教一生，这一年将成为我无比珍贵的记忆~
可爱的孩子们，老师希望你们能够一直善良、诚实、正直，成为自己想成为的人。
这世界那么多人，多幸运我遇见了你们。
作者：贾德婷，合肥工业大学第23届研究生支教团剑河分队成员，现服务于贵州省黔东南苗族侗族自治州剑河县城关第五小学，任二（1）班数学老师、中队辅导员。
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