“诗系童真”支教实践团:梦里花开知多少
2021-12-02“诗系童真”支教实践团

目光所及处是熟悉的岔路口,道路两排的白桦在车窗外如鸽群扑闪飞腾,汽车飞驰而过不再为我们停留,似乎昨天还在路口等候的孩子的呼声被远远地抛下了,为期七天的支教之旅落下了帷幕。但就像我和那群孩子的约定,离别总是暂时的,说不定在下一个转角里我们还会再相见。

       在回程的路途上,我联系上远在湖南的北师大支教团队的朋友,我们一致与马克思·范梅南的一席话产生了共鸣“每个孩子都需要被用教育学的眼光看到,每次相遇的时候,与世界的其他关联都被轻轻切断,留下的是人与人之间的诚恳的接触。”内向的朋友在此之前从不敢想象怎样站在讲台上自信地完整上完一堂课,她虽然只短暂地与学生相处了一堂课的时间,学生带给她的却是某种意义上真正的蜕变。我迈出了人生的重要一步,也许这就是所谓的教学相长吧,她这样说道。


       当我把离别时拍摄的照片发给她时,她忍不住笑出声来,照片上的我弯下腰紧紧抱住一个小女孩,而怀中的女孩因为不舍,干脆让半个身子赖在了地上,裤子上沾满了泥土的痕迹。我也笑了,七天的时光值得回味的不仅是这里温柔的日落和晴朗的夏夜,更是每天晚上的备课研讨、学生纯真热情的笑容、听课时发着光的眼睛,还有不说再见的依恋。如果说,老舍在茶馆里展示了辽远宏大的民族史诗,那么我也与孩子一同,在教室独一无二的时空里书写着属于我们的诗句,每个人的面孔都深深地印刻在一段时光里,那些稚嫩的笔迹和小诗都是故事的见证者。离别的那一天,有孩子和我说,希望你不要那么快就把我忘记了,所以我们就不要交换联系方式了吧。这句话戳痛了我的心,我深知七天的时间太过短暂,短到我们带去的轻松和快乐最后只能留下微弱的痕迹。但我依旧在写给他们的信里说,我很感谢他们,因为在这个暑假之前,我也只是一名坐在教室里听课的普通学生,是因为他们的信任和依赖,才能让初次站上讲台的我闪闪发光,无论我今后站上了哪座讲台,那些如星般璀璨的眼里都会留下他们的痕迹。离别不可避免,而我也希望他们能不要这么快就忘记我,不要忘记我们之间的约定,对他们的期待我写在信中,希望他们能去更广阔的星河里,发一分光,散一份热,我努力地发现他们身上的闪光之处,希望他们能在未来成为自己想成为的人。


       迷迷恍恍中,我似乎做了一个漫长的梦,群山向我奔来,原野上碧绿的歌声便隐去了,留下一簇簇稻花,梦里花开知多少。

 
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