10月11日下午，在广东佛山，由碧桂园集团、国强公益基金会及澎湃新闻共同主办的“2019梦想照进童年公益支教行动”在国华纪念中学启动，来自该校及全国各地的11名志愿者将在岜皓小学支教多日，为孩子们带去丰富的课程。
国华纪念中学由碧桂园创始人杨国强捐资兴办，2002年至今免费招收了数千名成绩优异的贫困学生，帮助他们完成“梦想”。而参加此次支教行的11名志愿者中，有国华纪念中学的老师，也有曾就读于该校的学生。
“这次支教，正是把我们育人、富民、强国的办学宗旨推至偏远地区一个好机会。”国华纪念中学校长季德华告诉澎湃新闻。根据民政部发布的数据，截至2018年8月底，全国共有农村留守儿童697万人。“我们关爱留守儿童，即希望让每一位孩子都拥有幸福的童年时光。”季德华称，愿支教老师们“捧着一颗心去”，为孩子们打开一扇窗户。
关注山区儿童的精神世界
支教活动目的是关注留守儿童的精神世界，让他们点亮梦想，快乐分享，享受陪伴，并寻找城市与山区儿童成长的文化共性。
启动仪式上，此次支教活动队长、国华纪念中学教师胡婉莲称，志愿者们对本次活动颇为期待，已提前多次通过网络开会讨论，“精心备课”。据其介绍，课程涉及心理情感课、科学实验课、手工课、绘本课、以及让孩子们开拓视野的无人机课、高智尔球课等注重体验、感受和实践的课程。
与以往仅仅注重“知识灌输”的支教方式不同，此次志愿者们希望通过言传身教，将爱传递出去，鼓励他们对未来充满希望和自信”。胡婉莲说，老师们也将会和孩子们“建立长久的友谊，今后在其成长路上力所能及地予以帮助。
此次支教目的地岜皓小学位于山区，位置偏僻，距离县城车程为1.5小时。该校拥有学生160余名，其中近3/4的学生是贫困生和留守儿童。据悉，此次公益行动不仅带去无形的教育资源以及对乡村儿童的关注，主办方添置食堂的大冰柜，以及为孩子实现微心愿，乒乓球台、足球篮球等，更重要的是实现孩子们“陪伴”的心愿。
国华纪念中学学生谢凤麒和小伙伴制作了一份纸雕作品：重重叠叠的“爱心”中间，有一艘扬帆踏浪的船只，以及两行张翅飞行的海鸥。在启动仪式上，她将纸雕递给广西百色田东县教育局副局长凌光峰，希望他带给岜皓小学的弟弟妹妹们。
谈及这个作品的寓意，谢凤麒说，船有“起航”的意思。“梦想照进现实，就是让他们从小有一颗种子，然后成长、发展，就像船一样，张开了帆，一定会驶向远方。”谢凤麒告诉澎湃新闻。
谢凤麒来自农村，家境贫寒，对她而言，梦想即是“改变困难的境况”，不要一辈子被“困在家乡”，平凡度过一生。谢凤麒说，“希望岜皓小学的弟弟妹妹把握机会，不断努力”。
接过礼物的凌光峰感慨颇深，在偏远的农村学校，很少有老师和学生谈到“梦想”。他认为，支教老师们带去的是一种理念、眼界，“就像一扇窗”，让山里的孩子往外看去，最终走出大山、建设家乡。
山区教育应更注重“温度和爱”
当天下午的启动仪式间隙，国华纪念中学的两名学生用小提琴和吉他合奏了一曲《菊次郎的夏天》。在同名电影中，小男孩独自远行，想要寻找许久不见的妈妈，经历失望后，在不期而遇的陪伴下，度过了一个温暖的夏天。
给孩子们希望和温暖，这也是“梦想照进童年”支教活动的志愿者们希望做到的。“陶行知先生说过，教育是立国之本。我们关爱留守儿童，即希望让每一位孩子都拥有幸福的童年时光。”季德华说。
出席仪式的澎湃新闻常务副总裁徐香则在致辞中提及，澎湃新闻一直关注公益行业发展，旗下的公益支教活动“雪域童年”已经连续举办13年。“在一趟又一趟的公益旅程中，我们也被孩子们内心的坚强和不懈的努力所打动。”徐香表示。
岜皓小学五年级一名女孩说，希望自己长大后能做老师。“如果没有了家人的陪伴，那还有老师的陪伴。父母去打工了，老师就像我们的父母。”她说，自己也要成为这样的老师。
在长期扶贫工作中，碧桂园集团助理总裁、国强公益基金会秘书长罗劲荣也发现，许多农村留守儿童因为父母外出打工，缺少父母陪伴，十分需要情感关怀。教育扶贫不仅需要营造优越的育人氛围，孩子们的心理健康同样不可忽视，孩子们需要的是“有温度和爱”的教育。
据其介绍，今年，碧桂园联合共青团组织聚焦农村“留守儿童”，计划资助共青团中央在全国12个省43个县建设、管理、运行113个“童心港湾”，在村级层面常态化开展的关爱留守儿童项目。
具体的做法是，通过基层各类阵地、资源整合，选配“童伴妈妈”、组织家访校访、日常陪护、主题活动、志愿服务等，对农村留守儿童进行亲情陪伴、情感关怀、自护教育，陪伴他们健康成长。
碧桂园集团一直坚持“教育扶贫”的理念。其创始人杨国强先生建成国华纪念中学之外，还在2014年创办了另外一所慈善学校广东碧桂园职业学院，目前仍是全国唯一一所面向贫困家庭学子全免费的大专院校。此次支教活动即将奔赴的目的地广西，就有114名贫困家庭学子在这两所学校就读。
参加此次支教的11名志愿者中，便有毕业于该校的学生。碧桂园集团助理总裁、国强公益基金会秘书长罗劲荣认为，“国华学子当以奉献社会为终身追求”。“希望去支教的这些孩子，能够不负众望，将支教做出特色。”
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