广医行曦安全教育课堂避震有术
2016-07-19广东医科大学
       “嘀嘀嘀······”只听一阵急促的预警声,孩子们立刻按照老师的要求,伏地、抱头、钻入桌下、牢抓桌脚,大约三秒后像猴子一样从桌子下敏捷地钻出,按小组顺序飞速奔出教室,然后在队员的指挥下,像一条长龙一样向楼下操场奔去,不到五分钟,全部成员已在操场指定位置站好,一系列动作从头到尾一气呵成,整齐划一。看到如此壮观的场景,队员罗海静紧紧抓住身边人的手,差点就激动得跳了起来。
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配图1:孩子们在队员的指挥下有序进行避震演练。通讯员曾巍 摄影

“其实我们活动的开展是很有挑战性的,因为大多数孩子都没有意识到地震的可怕,对地震的认识也很浅薄。”开课前队员马甜欣担忧地看着这些从小在信息封闭的乡下长大的孩子,眉头皱成了疙瘩。

       “对生命足够重视,对未来潜在的天灾人祸有深刻的了解和厚重的危机感,就会自然而然地把每一次的演练都当成实战”,队员林小杰在课堂上特别注重提高孩子们对地震的认识和对珍贵而脆弱的生命的理解,并以理论知识结合实战演练的方式,力图激发孩子们对课堂的热情,成效出乎意料地好。孩子们的思维异常活跃,师生互动很是频繁。“伏地,抱头,手抓牢。”当老师提及到避震的秘密武器——“逃亡口诀”时,鬼精灵陈贤巢迅速说出了答案。
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配图2:安全教育课堂上认真听讲的孩子们。通讯员曾巍 摄影

据调查,雷州半岛地处亚热带,三面临海,夏季高温多雨。每年的这个时候,流感盛行,溺水而亡的案例层出不穷,台风洪水更是绵绵不断。“避震演练只是个开始,儿童安全教育涉及到方方面面,我们希望能够推一及百,无论面临怎样的天灾人祸,他们都能从容应对,化解危难。”服务队副队长冯楚权在晚上的总结会议上满怀期望地说道。

安全是一个永恒的话题。将安全教育渗透到课堂中去,对提高儿童的安全意识和能力具有重要的实践意义。服务队通过避震演练让孩子们亲身体验和感受到了自我保护的一些操作方法,才能使其在未来遇到这些天灾人祸时不再恐慌,及时采取相应措施挽救自己和他人的性命。


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