“今天是我们蓓蕾夏令营开课的第一天，每个人都要认真对待自己的工作。布置好课室，搞好卫生。”随着队长钟铜春的工作安排，广东医科大学“微尘·心”公益团队正式进入下乡模式。

据悉，广东医科大学“微尘·心”公益团队在四年以来的暑期三下乡活动中，以服务留守幼童为主要对象，同时根据当地小学情况，开展“关爱祖国未来花朵”蓓蕾夏令营教育。而今年，“微尘·心”公益团队将赶赴廉江市塘蓬镇同留小学开展为期10天的蓓蕾夏令营活动。

配图1：“微尘·心”公益团队合照。 通讯员魏与 摄影

7月10日是蓓蕾夏令营开课的第一天，早早便有孩子在校门口等待。早到的孩子与队员们一起搞起了卫生。在孩子的热情帮助下，很快，整个校园便变得整洁有序。“听说大哥哥大姐姐们给我们准备了很多有趣又有用的课程。所以想快点帮忙，然后早点上课啊。”一个五年级女孩对队员说道。

配图2：队员与孩子一起搞卫生。通讯员魏与 摄影

在多数农村地区，由于交通不便又信息滞后，多数村民不仅缺乏医学常识，还常常陷入医学误区，造成了不必要的伤害。故此，“微尘·心”将急救知识作为蓓蕾夏令营第一堂课。“烧伤烫伤、溺水、食物中毒等伤害，是我们生活中常见。我们希望通过场景模拟，急救知识竞答，现场示范的多种方式给孩子带来一堂可救生命危急的课程”教员林宝佳向通讯员解释道。

配图3：急救课堂上，“老师”为孩子示范包扎方法。 通讯员魏与 摄影

   “我女儿和我说了，你们的急救课上的好棒。她说她都会了，以后能自己处理包扎伤口。还说自己以后也能用这些知识帮助人了。”一位学生的家长向通讯员表示，他们自己也很需要这一些急救的知识。

配图4：孩子们展示自己的学习成果。 通讯员魏与 摄影

当孩子遇到伤害时，能通过急救来处理。当孩子不知生命之重时，如何自救？生命是独一无二的,错了就不会有第二次的机会。“时常看到新闻上说某某小孩模仿光头强“砍树”而伤害了他人。还有一些留守儿童因为父母不能陪自己就觉得没人爱自己了而选择自杀，这些新闻让我感到很痛心，对孩子们进行生命文化教育真的很有必要。”教员魏与如是说。该团队通过队员故事分享、孩子绘画心中的生命、情景模拟等方式进行生命教育的教学，希望让孩子珍惜自己的生命，远离伤害。

配图5：孩子展示自己心中生命的图画。 通讯员魏与 摄影

今年，广东医科大学“微尘·心”公益团队将急救知识与生命文化教育作为蓓蕾夏令营的首发活动，旨在教授孩子们自我保护技能，同时让孩子拥有一个正确的生命认知。而在接下来的9天里，“微尘·心”将一如既往地为当地学生带去更多的知识的同时，带去快乐。

 

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