近期，接连不断的校园霸凌事件，一次次地牵动着每个人敏感的神经。
4月7日，山西孝义通报“15岁女孩被围殴”，涉案11人已全部到案。
4月8日，河北省检察院发布的案情通报，经审查，最高人民检察院依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。
……
这一系列案件再次让“校园霸凌”这一沉重的话题进入公众视野，我们也该追问：孩子遭受霸凌，会有什么行为表现？如何正确地预防和应对校园霸凌？
请跟随公益中国网&广而告之，一起了解↓↓↓
01
霸凌≠玩笑，打闹≠伤害
来源：360图片
同学间的暴力和霸凌行为，可能成为滋生犯罪的温床，这和日常打闹有本质区别。
①以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、指责、贬低、中伤、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。
②干涉受害者的个人财产、书本、衣物等，损坏、抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。
③欺凌者明显地比受害者强，恐吓、威胁、逼迫他人做其不愿做的事。
④通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
……
02
家长安抚时要注意共情
来源：360图片
安抚孩子时，家长不要追问过多细节，或表现出强烈的攻击性，此时更需要家长平静面对，让孩子先平复情绪。之后可以和孩子表明，无论发生什么，父母都会全力支持和理解TA。
03
霸凌是有计划的动机不良的行为
来源：360图片
治理校园霸凌，更需强化事前防范。家长不能一味溺爱纵容，让孩子变成“校园一霸”，同时也要教会孩子辨别霸凌，霸凌一般是有计划的，蓄意伤害和控制的行为。
04
鼓励孩子遭遇霸凌要勇敢说出来
来源：360图片
遭遇霸凌，应该将事情告诉老师和家长。既是为自己寻求帮助，也是在阻止潜在的犯罪。
05
不忽视孩子的求救信号
来源：360图片
遭遇霸凌，应该将事情告诉老师和家长，或者拨打12355青年之声寻求帮助。既是为自己寻求帮助，也是在阻止潜在的犯罪。
这都是孩子的求救信号，千万不要忽视！！！
①突然不愿意上学
原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，如成绩下降，连续缺课，不想上学等，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情，家长需要引起重视。
②无端情绪变化
孩子放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定、无故落泪，又或是经常表示抱歉、自嘲，出现无端情绪化，也可能是学校有什么事情影响着他。
③无故行为异常
如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、胆小怕人、不敢走某条路，频繁做噩梦、躲在房间里、经常丢失财物、抱怨老师等，建议家长去学校了解情况。
④无法解释的伤痕
孩子身上出现无法解释的伤痕或淤青，究竟是心理阴霾下的自伤行为，还是遭受霸凌后的救助信号？在日常生活中，家长要紧密关注孩子身上的种种异常变化。
06
法律不包庇犯罪的未成年人
来源：360图片
低龄未成年人严重暴力犯罪，可通过核准追诉依法追究刑事责任。依法严惩，给霸凌者敲响一记警钟！
07
学校有责任，老师必须回应
来源：图怪兽
作为防治校园霸凌的关键主体，学校有责任有义务展现更大作为，老师和学校的表现对校园霸凌遏制尤为重要。
对于学生反应情况，老师和学校置之不理，任由事态发展，只会造成更严重的后果。
文章转载自公益中国网：http://www.pubchn.com/special/show.php?itemid=306
图片已注明出处，如有疑问请与我们联系。
