为宣传乡村振兴战略取得的巨大成果，在少数民族乡村儿童心中树立起投身乡村振兴、反哺家乡建设的思想信念。7月25日下午，合肥工业大学“三维聚焦，共筑志智双扶新道路”暑期三下乡团队在丹寨县长青二小开展公开课教育之“小手拉大手，乡村振兴一起走”乡村振兴宣讲专篇，共有30余名少数民族乡村儿童听讲。

       本堂公开课在实践团成员与同学们热情的互动中拉开序幕。首先，实践团成员从这两天来到丹寨的见闻引入，鼓励孩子们讲出自己家乡的美丽风景和民族特色文化，孩子们十分配合，都积极举手，迫不及待地想分享，“我的家乡山清水秀，是一个非常美丽的地方，我们这里的人们都很热情，银饰、蜡染都很好看……”一位苗族小姑娘自信地说道。

图1 同学们踊跃介绍自己家乡

       接下来，实践团成员抛出问题，让孩子们说说自己家乡这些年的变化，从衣食住行、看病、上学、家庭收入等各个方面思考，他们每个人在说到现在的生活时，都是激情洋溢的，“日子像蜜一样甜”苗族小朋友的这句话让实践团成员深切地感受到了他们家乡在乡村振兴战略实施下的巨大变化和他们浓浓的幸福感。

       随后，实践团成员以清晰简明的方式向孩子们讲述乡村振兴战略的要点举措，以日常生活中的事物为例，让孩子们听的更明白。实践团成员还播放了关于乡村振兴战略的动画短片，孩子们在观看时兴致勃勃，对乡村振兴又多了一份理解。

图2 实践团队成员为学生讲解乡村振兴

       在宣讲的同时，实践团成员还通过视频短片、真实事迹等不断引导孩子们发掘家乡的特色资源，希望他们能够在学习到科学文化知识之后回到家乡，发展特色，投身乡村建设。在问及孩子们，未来想如何选择，是去外地工作还是留在本地为家乡的发展做贡献时，有许多孩子的回答让人感动，“因为这里是我的家乡，它还不够好，所以我一定要努力，念完书以后回到家乡，让它越来越好！”这些稚嫩的声音仿佛能迸发出巨大的力量，他们那份对家乡的热爱深深感染了实践团队，也看到了乡村振兴的希望，看到了美丽乡村建设的新明天。

       此次乡村振兴主题公开课，带领当地少数民族儿童充分挖掘家乡特色，培养他们对家乡的认同感和责任感，深化他们对乡村振兴战略的理解，在他们的心中播种下一颗“反哺家乡建设，助力乡村振兴”的种子，推动他们成为未来乡村振兴主力军。

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