“三维聚焦共筑志智双扶新道路”实践团:少数民族非遗宣讲专篇
2021-11-29合肥工业大学赴贵州省丹寨县“三维聚焦,共筑志智双扶新道路”暑
       为挖掘民族特色文化,增强少数民族文化自信。7月25日下午,合肥工业大学“三维聚焦,共筑志智双扶新道路”暑期三下乡团队于丹寨县长青二小开展少数民族非物质文化遗产小课堂,为孩子们讲述关于非物质文化的小知识,培养他们对当地少数民族非物质文化遗产的爱护和传承发扬意识。

       在课堂中,实践团队成员帮助孩子们理解非物质文化遗产的概念,使他们知晓其对于民族文化建设的重要性,以及在当地旅游经济发展中的重要地位。丹寨县作为少数民族聚居地,拥有十分丰富的非物质文化遗产资源,而要做好对非遗的保护和发展,应当从孩子抓起,给予其正确、积极的引导。

       课堂期间,实践团队成员通过图片、讲解、视频等多种方式为孩子们带来了我国其他地域的非物质文化遗产的相关介绍,并且开展了十分有趣的“猜一猜”游戏,在紧张刺激的问答环节和轻松愉快的小游戏中加深了孩子们对非遗的理解。此外,团队成员还给孩子们送上了非遗相关小礼品,鼓励他们积极回答问题的同时,也把其他地方的非遗产品带给他们。

 


 
图1 实践团队成员在讲解非遗小知识

同时,为了增强孩子们对当地特色民族文化的关注,引导他们深入了解、学习、传承民族特色文化。实践团队成员邀请孩子们上台分享他们家乡的非物质文化遗产,介绍展示当地特色民族舞蹈等。孩子们都非常积极地参与,并向实践团队分享了鸟笼、蜡染、苗年、芦笙舞、苗族银饰、土族风俗等他们身边的非遗文化。在欢快的课堂氛围中,实践团队成员也感受到了孩子们对于家乡民族特色文化的热爱,更加看好少数民族文化传承的未来。



图2 长青二小学生为实践团队成员介绍苗族特色文化


       在此次非物质文化遗产小课堂中,实践团队和丹寨长青二小的孩子们形成了关于非物质文化遗产的双向交流,达到了增加民族文化认知、增强民族文化自信的效果。本次非物质文化遗产小课堂不仅增强了他们对家乡民族特色文化的认同感,更培养了他们传承和发扬民族非物质文化遗产的思想意识。

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