18岁少女10次流产 谁该为青少年性无知负责?
2006-02-15
18岁少女10次流产 谁该为青少年性无知负责?

       宁波市妇儿医院接待了一些前来打胎的女生,其中一个不到18岁的女生已经流产10次以上,这意味着她的健康状况受到严重影响,还意味着她将来可能无法生育。但出乎意料的是,这个女生竟然很漠然地表示:“这没什么,早就习惯了。” 

  一个“早就习惯了”,让我们的性教育显得如此不堪一击!我不知道,听到这个女孩的无知回答后,家长们还会不会视性教育为洪水猛兽?学校还会不会把“安全套”发放机视为纵容性行为?一个18岁少女的10次流产如果还唤不起我们的教育良知,那么,我们到底还要让青少年为性无知付出多少代价呢? 

  如今,浙江省慈溪市已经建立了青少年生殖健康援助中心,并在短短两个月内接待了2000多人的求助。这说明这个社会援助的性知识教育机构顺应了青少年成长的需求。有了这个中心,类似18岁少女10次流产的事例也许会减少许多。但我们也知道,性教育的主渠道一般有3种:家庭教育、学校教育和社会教育。青少年生殖健康援助中心开展的教育属于社会教育。一个关系如此重大而又敏感的问题,如果没有家庭教育和学校教育的配合,其作用显然会大打折扣。 

  笔者不否认,在性教育问题上,一些学校也确实付出了不少努力,但更多的学校却是选择了沉默和无为。即便有些学校开了性知识课,但他们在教学中也大都是低调处理:把“安全套”发放机装进校园,被校方认为是纵容性行为;老师们讲课时不敢抬头,怕被学生叫做“性老师”。老师尚且羞答至此,何况学生呢? 

  学校教育责无旁贷,家庭教育也难辞其咎。在我国,传统的道德观念对性十分忌讳。于是,绝大多数家长把性视为洪水猛兽,不敢与孩子谈性。殊不知,随着社会开放程度的日益扩大,对那些情窦初开的孩子而言,堵是根本堵不住的,家长的沉默根本堵不住孩子的好奇和实践。 

  学校教育和家庭教育的不作为,只能导致他们把教育机会拱手相让。一方面,一些文艺作品和社会现象对性作了大量片面或扭曲的传播,很容易促成孩子们的好奇和冲动;另一方面,他们接受性教育知识的渠道太少且不正规,对性的认识就容易产生偏差,进而影响到身体和生理的健康发育,造成不良后果。 

  事实上,性教育决不是哪一个部门所能解决的,它需要学校、家庭和社会形成合力,进而更好地促进性教育的开展,任何一方缺位都只会使性教育事倍功半。幸运的是,慈溪市已经建立了青少年生殖健康援助中心,而由8位学生参与编写的性健康教育教材《少年心事》,也即将于新学期在宁波甚至是浙江全省推广,这些措施得到了绝大多数学生和家长的肯定。这充分体现了家庭、学校和社会在性教育上的完美结合,不仅是宁波市青少年的幸事,也是所有青少年的福音。笔者真心希望各地能够认真学习并借鉴,切实为青少年营造一个健康向上的成长环境,避免再出现类似18岁少女流产10次的悲剧。

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