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[原]让择校回归理性
2010-07-11浏览次数:2793

让择校回归理性

来源:公益中国网   作者:潘军强 

 

学期结束了,择校现象再度上演。有的家长为了寻求更好的教育资源,千方百计进行择校。

其实,择校现象古已有之,从“孟母三迁”择邻而居至今天的择校而居,其本意一致,都是为了孩子。

客观分析,择校现象一方面说明了家长对教育的重视,另一方面也反映了教育资源分布的不均衡。因此,促进义务教育阶段均衡发展乃是当务之急,这是国家中长期教育改革和发展规划纲要的明确要求,也是政府的责任。假如,我们能办好每一所学校,家长又何必舍近求远,何必缴纳高昂的择校费?

近日,笔者在网上看到这样消息:某一乡镇领导在讲到择校问题时透露,当年,他在乡下当副乡长主管教育工作,他就把准备读小学的儿子安排在县城的一所知名小学。他的儿子在今年考上一所重点大学。他说,假如不能享受较好的学习环境,他儿子就未必有今日的成绩。

教育是一件关乎民生、关乎公平、关乎未来的大事。有的人拥有更多的择校资源,但是择校不该成为部分人的专利,而应成为所有家长和孩子的权利,我们应该让择校行为更有序,更合理,更和谐。

记得几年前,在某一山区学校因为教学质量优秀,德育工作出色,吸引了不少城里的家长趋之若鹜,纷纷要求把孩子转到该校就读。但我认为,对于孩子的教育,并不是单靠转学就能根本解决。

有人说,一个孩子学习的好坏,关键在于一个家庭能否给孩子营造一个好的环境,有句话说得好,家长是孩子的第一老师,家长的言行直接影响孩子。倘若,家长自己整天玩乐,不注意不学习,不好好工作,孩子怎么会有一个良好的学习环境?

在教育孩子方面,我们不能过分强求孩子,而应顺其自然。我有个朋友,家庭经济条件优越,但他并未让孩子去最好的幼儿园,而是就近上学,也很少与老师联系。他认为,在幼儿阶段,他所关注的是孩子是否有一个开朗、健康、乐观的心理,是否有一个自由、快乐、幸福的童年。

家长在择校时,应听取孩子的意见。近日,我碰到一个职高生,他说他的初中成绩不理想,他的家长想让他读普高,而他却选择了职高。他说像他的学习成绩在职高属于上游者,这让他感到很自信,他选择了自己喜爱的专业,现在是学校学生会主席。他觉得当初的选择是正确的,而且他的父母也支持他了。

适合自己的就是最好的。在当前偏重上普高的情况下,我听到看到了一位职高生从容的表达和青春的笑脸,我感到无比欣慰。

 

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